(湘教版)八年级下册 1.4《角平分线的性质》ppt课件(第1课时)内容摘要:
角平分线的性质 第 1课时 角平分线的性质 角平分线是以一个角的顶点为端点的一条射线,它把这个角分成两个相等的角 . 探究 如图,在 P,作 E 足分别为点 D,E,试 问 你能证明吗。 将 发现 我们来证明这个结论: E 0 . 在 P, E. 由此得到角平分线的性质定理: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等 . 角的内部到角的两边距离相等的点在这个角的 平分线上吗。 如图,点 足分别为点 D, D=么点 平分线上吗。 动脑筋 如图,过点 O,C. 0 . 在 t P,E, 点 由此得到角平分线的性质定理的逆定理: 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上 . 例 1 如图, 0, 1= 2. ( 1)求证:点 ( 2)求证: 证明( 1)在 1= 2, C. 又 C 点 例 题 ( 2)在 t C,D, t 直线 ,使点 距离相等 . 练习 解:作 如图 1所示:点 图 1 B 于点 E, C 于点 F,D. 求证: C. 证明: B 于点 E, C 于点 F, F. D, t B=C. C. 今天这堂课学了什么内容。 反 思 小 结。(湘教版)八年级下册 1.4《角平分线的性质》ppt课件(第1课时)
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师:同学们绿色的世界真美好,让我们一起来邀请我们的好朋友小鸟回家,用热情愉快地歌声把小鸟都请到这里来。 六、出示一段创编的词让学生唱 形式:老师领唱前句,学生唱后句 引导创编:众多学生唱前句,一名唱后句 五、总结 绿色是我们共同的家园,为了能保护好绿色,保护好共同的家,同学们你将会做些什么呢。 相信有了你们这样保家爱家的小卫士,地球明天一定会更美好。 第二课 欣赏“采茶舞曲”“采茶灯” 教学目标
角平分线的性质 第 2课时 角平分线的判定 如图,已知 F 需添加一个什么条件,就可使 别为 动脑筋 可以添加条件 E(或 F). N 同理可得 例 如图,在 任取一点 P,作 F 足分别为点 E,E+ 解 又 F F. 在 E F例 题 如图,你能在 ,使其到三年 的距离都相等吗。 动脑筋 因为角平分线上的点到角的两边的距离相等,所以只要作 如 B)的平分线,其交点 图 . 点 C, ,求证
与圆相交可以解决以下常见问题:弦长问题;弦心距问题;求直线方程或圆的方程。 ( 1)过圆上一点作圆的切线只有一条。 其求法是先求切点与圆心连线的斜率 k ,则由垂直关系得切线斜率为k1,然后由点斜式方程可求得圆的切线方程。 如果0k 或 k 不存在,则由图形可直接得斜线方程为 ax 或 by。 ( 2)过圆外一点作圆的切线一定有两条。 其求法有两种方法: 几何法:设切线方程为 )( 00
4)请学生自 己选择演唱形式来试一试,看看表演效果如何。 5)再在歌曲前加上引子: “2 3 2 1 2 —” 太阳 出来 罗 学生自己进行排练,并进行表演。 五、小结 第二课 “亲爱的回声” 教学目标 学唱歌曲,培养学生爽朗、乐观的生活态度和热爱大自然的感情,学习用鲜明的 力度对比来表现回声的力度效果。 知道 6/8 拍的含义及其特点,能用优美舒展的歌声表达 6/8 拍的旋律。 做一做练习
1、 多边形 第 2课时 多边形的外角 复习: _ (180 它有什么作用呢 ? 可以求出多边形的度数 . 可以求出多边形的边数 . 多边形外角的有关概念: 多边形的内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角 叫作这个多边形的一个 外角 ,如图, 在多边形的每个顶点处取一个角,它们的和叫作这个多 边形的 外角和 . 我们已经知道了三角形的外角和为 360,那么四边形的 外角和为多少度呢。 如图
走进大自然中去吧。 师生在歌曲的伴奏下离开教室。 (教学意图:通过课外延伸的方法,与第二课《嘀哩嘀哩》相衔接起来,有利于学生进行课与课的综合体验) 第二课时 教学内容 听音填空及复习 3/4 拍拍号 复习歌曲 八孔竖笛 《勇敢 的鄂伦春》 教学目的 通过听音填空练习,学生能够进一步提高听辨高音的能力,并能用简谱或五线谱写出来 学生能继续用优美、统一的声音演唱《春来了》,用歌声表达对春天的赞美之情