苏教版音乐四上雪橇教案1

1、第 2章 四边形 多边形 第 1课时 多边形的内角 观察：你能从下列图中找出一些由线段首尾相连所组成的图形吗。 多边形的有关概念： 在平面内 ,由一些线段 首尾顺次相接 组成的 图形叫 多边形 . 组成多边形的各条线段叫作多边形的 边 . 相邻两条边的公共端点叫作多边形的 顶点 . 连接不相邻的两个顶点的线段叫作多边形的 对角线 . 相邻两边组成的角叫作多边形的 内角， 简称 多边形的 角

走进大自然中去吧。 师生在歌曲的伴奏下离开教室。 （教学意图：通过课外延伸的方法，与第二课《嘀哩嘀哩》相衔接起来，有利于学生进行课与课的综合体验） 第二课时 教学内容 听音填空及复习 3/4 拍拍号 复习歌曲 八孔竖笛 《勇敢 的鄂伦春》 教学目的 通过听音填空练习，学生能够进一步提高听辨高音的能力，并能用简谱或五线谱写出来 学生能继续用优美、统一的声音演唱《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情

1、 多边形 第 2课时 多边形的外角 复习： _ (180 它有什么作用呢 ? 可以求出多边形的度数 . 可以求出多边形的边数 . 多边形外角的有关概念： 多边形的内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角 叫作这个多边形的一个 外角 ，如图， 在多边形的每个顶点处取一个角，它们的和叫作这个多 边形的 外角和 . 我们已经知道了三角形的外角和为 360，那么四边形的 外角和为多少度呢。 如图

一、冬天的故事 二、冬天的声音 三、冬天的歌声 四、冬天的音乐会 五、冬天的畅想 下面我将结合教法和学法具体地阐述这节课的教学流程： 一、冬天的故事 兴趣是最好的老师，精彩的导入不仅能激发学生的学习兴趣，更能点燃他们求知的火花，使我们的教学得心应手。 （一）激趣导入 首先我 运用情境导入法，播放童声合唱《冬天的故事》，展示一组冬季的风光图，让学生通过直观的视觉冲击感受冬天的美。

些景色了。 师：你知道五指山、万泉河位于我们国家的什么地方吗。 （播放课件，展现秀丽景色） 师：黎族是最早居住在海南一带的民族，黎族妇女精于纺织黎族人民每年三月初三这天各村寨的黎族同胞聚会在旷野上举行射箭比赛、黎族男女吟歌对唱、跳竹竿舞等有浓郁特色 的民俗民风活动。 在黎族人民的眼中，竹可以当柴，跳柴是他们民间流行的一种游戏。 竹子相打会发出卡卡的节奏声，所以他们也编了一些节奏来配合这种舞蹈。

平行四边形的性质 第 2课时 平行四边形的对角线的性质 形的哪些性质。 平行四边形的性质： 平行四边形的对边相等 . 平行四边形的对角相等 . 四边形 A=C , B=D. 四边形 D , C. 探究 如图，已知 ，比 较 C,哪些线段相等。 你能做出什么 猜测。 我发现 C, D. 我猜测点 每条对角线的 中点 . 这个猜测正确吗。 下面我们来进行证明 . 如图， 四边形 1= 2， 3= 4