苏教版选修方山子传教学设计内容摘要:
仰而笑”,如何理解这个细节背后的丰富内容。 表现了方山子对于黑暗腐败世道的熟悉, 见怪不 惊; 含蓄表达了方山子对作者的理解、同 情;对打击诬陷作者的奸邪小人的蔑视。 还是另有深意。 明 确: 赞赏陈慥淡泊自守的高洁品德。 藉此流露出同 为「 不 遇」 的感慨。 [资料链接 ] 寄吴德仁 兼简陈季常 龙丘居士亦可怜, 谈空说有夜不眠。 忽闻河东狮子吼, 拄杖落手心茫然。 陈慥字季常, 公弼之子, 居于黄州之岐亭, 自称龙丘居士, 又曰方山子。 好宾客, 喜畜声妓, 然其妻柳氏绝凶妒, 故东坡有诗云:“龙丘居士亦可怜, 谈空说有夜不 眠。 忽闻河东 狮子吼, 拄杖落手心茫然。 ”河东狮子, 指 柳氏也。 —— 【南宋】洪迈《容斋三笔》 八、随堂练习: 1.对下列句中红色词解释正确的一项是 ( ) :不得志 :害怕的样子 :因酒乱性 :死者的相片 解析 : 选 A。 ; ; 2.对下列句中红色词解释不正确的一项是 ( ) A.闾里之侠皆宗之 : 推崇 B.稍壮,折节读 书 : 改变志节、行为 C.方山子傥见之与 : 或许 D.欲以此驰骋当世 : 纵马奔跑 解析 :选 D.“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思 3.下列每组句子中下划线字的意义用。苏教版选修方山子传教学设计
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,“我”被“足足骂了”“一个钟头” ,由此还得到一个使“我”终身难忘的“警句” :“你是什么东西 ?我一眼把你望到底 !”这一部分 ,作者用生动的细节描写把徐老师蛮横凶狠好骂的性格刻画得惟妙惟肖。 也正因为这个机缘 ,使徐老师认识 了“我” ,从而也就使“我”成了从徐老师处“得益最多的学生”。 这一段的描述看似不敬 ,看似不雅 ,但我们丝毫看不出厌恶 ,看不出仇恨。 我们感觉到的更多的却是有趣
1、函数的表示法 ( 1)上节问题 1是怎样表示气温 ( 2)上节问题 2是怎样表示正方形面积 ( 3)上节问题 3是怎样表示缴纳的天然气费 说一说 问题 1用平面直角坐标系中的一个图形来表示 . 问题 2列一张表来表示 . 问题 3用一个式子 y= 像上节问题 1那样,建立平面直角坐标系,以自变量取的每一个值为横坐标,以相应的函数值(即因变量的对应值)为纵坐标,描出每一个点
次一道出京为刺史,这次子厚分在柳州。 到任之初,他感慨系之地说:“这里难道就不值得实施政教吗。 ”于是按照当地的风俗,制定了劝谕和禁止的政令,赢得了柳州民众的顺从和信赖。 此地人借钱时习惯用子女作为人质相抵押,如不能按约期赎回,等到利息与本钱相等时,子女就要沦为债主的奴婢。 子厚为借 钱的人想尽办法,让他们全都能把子女赎回去。 其中特别贫穷实在无力赎取的,就让债主记下人质当佣工所应得到的酬劳
深沉的幽默) (如果有学生对王小波了解,可由学生先谈体会) 解读王小波: 他是一位自由思想家。 自由人文主义的立场贯穿在他的整个人格和思想之中。 他特别崇尚宽容、理性和人的良知,反对一切霸道的、不讲理的、教条主义的东西。 他给叙事文学带来生动和智慧的革新,而那种健康、诚实、勇敢的精神在轻风般自在穿行的想象力当中燃烧着、闪耀着,每一个正常的人都无法抗拒那样的魅力:唾弃庸常、虚假、病变的生活
有感触,尤其是教育,正如我去新华书店找如此好的一本书而却很难以找到一样,如果有一个图书馆 ,那就会好的多,曾记得在杭州新华书店看一本《王道》,十几本都被读者看的黑黑的,这个损失不应该由书店来承担,但一个人买一本又很浪费资源,因此一个国家一个城市,图书馆是首先应该投资的,并且挑选比较著名及有影响的书多放一些,全民普及文化教育。 义乌不能创造超级富豪我感觉与此也有很大的关系,义乌虽然宝马奔驰很多
人讲不讲究整洁,只要摸一摸抹布就清楚了,要知道这家女主人治家如何。 只要看这家人穿的鞋子就清楚了。 下列句子中,所用修辞相同的是( ) A、九月的果园像一个生过孩子的少妇,宁静、幸福,而慵懒。 B、她说男孩子要做重要一点事,比如有客人来了,女孩子下灶去,男孩子就应当到客厅陪客人说说话,学着“上台盘”。 她说男人和狗不能孵灶塘,孵灶塘的总是女人和狗。 C、整个灶头几乎没有直线