苏教版语文八上送你一束转基因花word教学设计内容摘要：
表 达自己的一份心意和美好的祝愿起笔，以及“我们似乎曾经还想送点什么更特别的花”，都反映了人们美好的情感，并多次提到“梦想”及转基因花使人们美梦成真，使读者感受到一种亲切的情意。 （ 2 ）课文运用了一系列关联词语来衔接内容，使文章读来流畅自然。 如段二中，运用了“比如可以„„还可以„„而且„„就可以”来逐层递进说明新型生物技术的优势。 段三使用了“首先要„„进而„„再„„从而„„”体现了科学家的思路，条理清晰。 2 ．思考，讨论回答。 （ 1 ）用了举例说明的方法，化抽象为具体。 如举特别的花：蓝色的月季，有香味的菊花，矮小的迷你向日葵等；举生物学家皮斯和华裔科学家罗达及其合作者的例子，说明 3 ．这篇课文我们乐读、爱读，不光有上述特点，而且思路清晰，你能就结构方面谈谈你的见解吗。 在改变花卉的香味、形状等方面取得的突破性进展。 （ 2 ）用了作比较的说明方法。 如新型的生物技术与传统花卉育种进行比较。 3 ．思考，小组讨论，回答：这篇文章采用了“总分总”的结构形式，先说明了新型生物技术的独特优势和什么是转基因花，然后从三个方面说明转基因花的优良特性，三个方面是并列关系，互不包含，最后总结上文，点明转基因花的光明而迷人的前途。 四、引导学生展开联想（约 分钟） 教师活动 学生活动 1 ．文章中说“花卉可以从颜色、香味、形状和保鲜期”等 方面加以改良，想一想，为了更 好适应人们的需要，花卉还可以 从哪些方面改良。 小结：随着转基因技术不断发展，在不久的将来我们的理想一定是会实现的。 1 ．自由讨论，展开联想的翅膀，各抒己见。 如从保鲜的季节适应性，鲜花的药物功能，鲜花的实用和环保方面。 本课总结 本文的写作技巧及语言运用富有特色，以亲切的语言，典型举例的说明方法，清晰的。阅读剩余 0%
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