苏教版语文二年级下册月亮湾教学设计2内容摘要：
（自主识字） 像 —— 象，组词：好像。 造句。 烂：灿烂、破烂、焦头烂额。 朝：朝字旁 zhāo 朝阳、朝霞、朝气、朝思暮想（朝 —— 暮） ch225。 o 坐北朝南、朝拜、上朝、唐朝、朝鲜。 （ 5）村子的后面是山。 山坡上有一片茶树。 山坡： (指图讲解 )山顶和平地之间的倾斜面。 教学生字：“坡”。 坡 —— 破 五、写字教学。 1．自学生字。 （ 1）用自己喜欢的方法记忆字 形。 （ 2）给生字找朋友（说说词儿）。 2．交流。 （ 1）找出左右结构的字，说说你是怎么记住的。 如：比较法，口头组词。 ／坡 ／缓 ／绕 ／像 ＼波 ＼暖 ＼晓 ／象 （ 2）说说汉字的笔顺（书空）。 （ 3）说说汉字的结构。 3．指导写字。 （ 1）八个左右结构的字中，“朝”左右各半，其余六个字左窄右宽。 （ 2）“绕”字不要多一点，“缓”字右边第一笔是撇，“朝”的偏旁“朝字旁”最后一笔是提。 （ 3）指导学生在《习字册》上描红、临写。 教师行间巡视辅导，提示写字姿 势。 六、布置课后语文实践。 1．把课文读给爸爸妈妈听。 2．喜欢画画的同学，根据课文内容画一幅画。 第二课时 一、复习导入。 1．检查生字词。 出示：美丽的 清清的 灿烂的 绿油油的 缓缓地 月亮湾 河水 彩霞 农田 流 （ 1） 谁想和这些词语交朋友。 指名读，齐读。 （ 2） 谁能帮它们找到各自的好朋友，让它们拉起手来练成一个通顺的短语。 2．通过昨天的学习，你对月亮湾的了解有多少。 月亮湾美在哪里。 二、 细读课文，自读自悟，理解内容。 1．学习第二、三自然段。 师：月亮湾美在哪里。 轻。阅读剩余 0%
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