苏教版语文二年级上册大禹治水教学设计3内容摘要：
什么。 经过千辛万苦后大禹终于引导洪水流入大海。 那你能看着板书，按顺序说说 大禹是怎样治水的吗。 （ 三）、学习第三自然段 指名读，思考：这一自然段一共有几句话。 告诉我们一件什么事。 自由读课文，找出本自然段中表示数量的词。 请小朋友观察插图，并想想你从“ 13年三次，一次，十多岁”这些词感受到什么。 是啊，大禹为了大家的利益而牺牲个人利益。 后人用一个成语概括了这个故事，叫做“三过家门而不入”，现在，人们常用这个成语赞扬像大禹这样不顾小家顾大家的无私奉献的人。 指导朗读 （ 四）、学习第四自然段 大禹坚持不懈治理洪水 13 年，结果怎样了。 （多媒体展示情景）理解“制服”“安定”。 3老百姓怎样谢大禹。 启发想象。 齐读，体会“代代相传”的意思。 环节三、总结。阅读剩余 0%
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