苏教版语文七上论语八则内容摘要：
(对初一学生来说，这是新鲜的，能激发他们的学习兴趣。 ) 二、师生交流有关孑 L 子和《论语》的知识 (1)大家预习课文后一定 会发现，每一则都有一个“子曰”。 谁知道“子曰”是什么意思 ? 为什么有这么多的“子曰”呢 ? (2)《论语》的“论”，习惯上读 ln。 谁知道《论语》是一部怎样的书 ? (3)孔子是怎样的人 ?为什么人们把到山东曲阜去看孔庙叫做“朝圣” ? (4)教师用多媒体展示自己搜集整理的资料。 (师生合作，共同完成，对孔子和《论语》进一步的认识。 体现了新课标要求学生“初步具体搜集资料的处理信息的能力”和“积极倡导自主、合作，探究的学习方式”的全新概念。 此外从中可以看出当时社会的政治生活情况， 看出孔子和他弟子们的人格修养，治学态度和处世方法。 这为进一步学习课文作了铺垫。 ) 三、诵读并整体感知 (1)提出要求： 我们学习文言文，有三条基本方法：一是诵读，这是最基本的，凡要求背诵的课文都要背得烂熟，不要求背诵的也要读得十分流畅；二是用心领会课文的意思；三是自己动手，积累词语。 同学们，这堂课，我们首先诵读课文，然后分“则”理解课文，最后背诵课文。 (2)自由诵读。 教师提示诵读文言文要注意的问题： ①结合具体语言环境，读准字音。 (不亦说乎、人 不知而不愠、曾子、三省吾身、。阅读剩余 0%
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