苏教版语文一年级上册认一认5教案1

苏教版语文一年级上册认一认5教案1内容摘要：

准这个音，记住老师的三句话就可以了：嘴巴张开一点，舌头平平地往后缩，鼻子出气。 师用手当舌头，边作手势边发音。 指名读，开火车读。 补 备 教 学 过 程 对比读“ ng”和“ n”。 师：学会了“ ng”的音，新朋友“ ang”谁会读。 说说你是怎么读出来的。 指名读，开火车读。 小组读。 认识了“ ang”后，小八哥又领了一个新朋友过来“ ong”，谁能告诉同学，你怎样读出这个音的。 指名读，小组读。 读给小伙伴听。 11 剩下的两个新朋友，不用老师教你会吗。 出示“ eng”、“ ing”试试看，读给同桌听。 指名读，开火车读。 三、教学“ ying” 小八哥带了谁来了。 出示“ ying”，猜 猜看他喜欢跟谁交朋友。 为什么。 名读“ ying”，开火车读，想想它应该住在哪列车厢中。 读四声。 巩固练习 (1)师：小八哥刚才看到你们学得很认真。 想考考你们是否把它介绍的新朋友给记住了。 他带着我们去玩闯关游戏。 请看第一关。 请在蘑菇下面找到“羊、灯、鹰、钟”的拼音名字。 并读一读。 指名学生找。 边找边读。 (2)请过第二关：你能摘下这些太阳花吗。 出示音节“ zhuang、 shuang、 qiong、 xiong”。 请摘花的同学当小老师，请一组开火车读。 (3)最后一关的题目，让学生拿出写有音节词的卡片自由 读，考考同桌，或考考自己喜欢的小伙伴。 补 备 教 后 感 负责人 查阅记载 课题 ang eng ing ong 课型 新授 课时 第二课时 教 学 目 标 学会后鼻韵母 ang、 eng、 ing、 ong 和整体认读音节 ying，读准音，认清形，正确书写。 学习声母与 ang、 eng、 ing、 ong 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 重 点 后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读 难 点 eng、 ing 的发音和三拼音节的拼读 教具 学具 准备 字母卡 片 教 学 过 程 一、复习导入 １、小朋友，上节课我们认识了几位好朋友，你们还记得他们吗。 ⑴ 出示复韵母ē ng 243。 ng 224。 ng yīng 237。 ng ⑵ 这些老朋友，还叫得出它们的名字吗。 224。 o ēi 236。 n uǐ f h sh p q ⑶ 那这些音节呢。 你会读吗。 qi225。 n xiǎo fēi j236。 n huā wū y236。 shuǐ 二、新授（拼读课本上的音节词） １、师述今天，拼音娃娃邀请我们去参观参观他们的家，看，它请谁给我们带路了。 f — 225。 ng — f225。 ng p — ing — ping shu—— ēng —— shēng h—— 243。 ng—— h243。 ng ch—— u—— āng—— chuāng ⑴ 小朋友自己先拼一拼，看看哪些音节你能大声地喊出他的名字了，挑自己读得最棒的，来读给同学听。 ⑵ 刚才五个小朋友读得真棒，让他们来当小老师带领小朋友读一读。 ⑶ 分组读、男女生读。 ２、跟着这四位朋友走吧 补 备 ⑴ 看，在我们眼前出现了什么。 （出示房屋图） 谁能把这个音节词拼出来。 fang wu 这座房屋掩映在绿草丛中，你觉得怎么样。 所以，我们可以这样 说 mei li de fang wu piao liang de fang wu ⑵ 赶快进屋吧，你又看见了什么。 （出示水瓶图） 谁又能把这个音节词读一读呢。 shui ping 你看到的是什么颜色的水瓶。 lan se de shui ping 如果是刚买的，我们可以说是 zhan xin de shui ping ⑶ 小朋友读得真棒，拼音娃娃奖励你们一个谜语 麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。 小猴喜欢吃的食品。 来，大声拼一拼 hua sheng 花生有个外壳，那是 hua sheng ke 里面的果肉是 hua sheng guo ⑷ 刚才老师发现第 X 排的小朋友学得真认真，坐也坐得最好，拼。