苏教版语文一年级上册小河与青草表格教案内容摘要:
三、精读训练 ( 15分钟) 学习第一自然段。 看图,说说图上的小河和小草是什么样的。 它们是什么关系。 课文第一自然段就讲了这个意思,谁来读。 点名读。 句子比较: 弯弯的小河边,长满了青青的小草。 弯弯的小河边,长着青青的小草。 ( 1)这两个句子一样吗。 哪儿不一样。 ( 2)能不能把 “ 长满了 ” 换成 “ 长着 ”。 为什么。 指导朗读:弯弯的小河边,长满了 练习背诵第一段。 学习生字。 青青的小草。 尝试背诵。 看图,设疑: 小河为什么会 这么清,小草为什么会那么绿。 下一节课我们继续学习。 四、指导写字 ( 10分钟) 认读生字: 青、草、对、住。 指导书写。 学生描红。 作业 设计 《习字册》。 ,背诵第一段。 “学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容 小河与青草 共几课时 2课时 第 2课时 课型 讲读 第几课时 教 学 目 标 、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 ,初步感知自然界许多事物相互依存的道理,从中领悟做人要 谦虚谨慎,要多看到别人的长处。 :分、干。 教 学 重 难 点 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 理解课文内容,学习本课生字:分、干。 教 学 资 源 教学挂图、生字卡片。苏教版语文一年级上册小河与青草表格教案
相关推荐
—范读 ——指名读 ——齐读。 学习第三自然段 你还喜欢秋姑娘写给谁的信呢 ?指名读 这封信上提醒青蛙干什么呢。 (板书:盖好被子) 小朋友看看这只青蛙,他在干什么呢。 谁来把自己当作青蛙自我介绍一下。 (大家好,我是小青蛙,我每年冬天都要冬眠,要睡上整整一个冬天呢。 等到来年春天的时候才会醒过来。 ) 呀。 原来这就叫做 —— 卡片“ 冬眠 ” 你们还知道哪些动物也要冬眠吗。 (刺猬、蛇
我们有门票了,就可以到公园里面看菊花了,坐 上观光缆车,我们一起出发吧 ~,打开书 93页。 二、 公园到了,你看到了什么。 (好多菊花啊) 菊花美吗。 小作者都说“公园里的菊花好看极了。 ”不仅种类很多,颜色也非常多,你看到的菊花是什么颜色的。 (指生)黄的。 你呢。 (白的) 你呢(淡绿的),还有什么颜色的。 (紫红的) 这么多种颜色,你说美不美。 谁能美美的把这些颜色读一读。 (指名读
你也想这样说吗。 指名读,说一说 “好看极了 ”什么意思;再读读 :黄、白、淡绿、紫红色的菊花。 师:是呀,公园里的菊花好看极 了,它们都穿着五彩的衣裳,有黄的,有白的,有淡绿的,有紫红的,真漂亮呀。 谁愿意来试着读读看。 :你还看过其它颜色的菊花吗。 ,齐读。 :它们穿得那么漂亮,在干什么呢。 …… 的菊花可真多呀,让我们来数一数吧。 ,板书 “朵 ”,请学生上来用 “朵 ”数最上面一幅
1、式的性质 课前预习 课标解读 知识梳理 1 . 掌握等式的性质 . 2 . 能根据等式的性质 , 把等式进行恒等变形 . 课前预习 课标解读 知识梳理 等式的性质 等式性质 1 等式两边都加上 ( 或减去 ) , 所得结果仍是等式 . 等式性质 2 等式两边都乘 ( 或除以 ) ( 除数或除式不能为 0 ), 所得结果仍是等式 . 同一个数 ( 或式 ) 同一个数 ( 或式 ) 课前预习
学习目标 2: : 预设 1: 怀素写字非常认真。 ( 1)品一品: 毛主席曾说过一句话叫做“凡事最怕认真二字”,只有认真才会有好成绩。 书上描写怀素写字用了“非常认真”, 你还能填一填吗。 ( )认真 ( )认真 ( 2) 读一读: 你也来认真地读读这句话。 预设 2: 他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一划照着写。 ( 1)引一引: 怀素写字非常认真,他到底是怎么写字的呢。 (
1、元一次方程的解法 (1) 课前预习 课标要求 知识梳理 1 . 了解解方程、移项的概念 . 2 . 会通过移项、合并同类项及把系数化为 1 等步骤解较简单的一元一次方程 . 课前预习 课标解读 知识梳理 1 . 解方程的概念 求方程的 的过程叫做解方程 . 名师指导 解方程就是根据等式的性质和其他相关知识 ,把方程一步步变形 ,求出未知数的值的过程 . 2 . 移项 把方程中的某一项改变 后