苏教版语文一年级上册大海睡了教案3内容摘要：
诵，老师仿佛来到了那迷人的大海边，（板书：大海），风儿追逐着海浪，那“哗哗”的涛声是他们欢快的笑声，晚霞迎来了满载而归的渔船。 当最后一艘渔船驶进港湾，当夜幕降临时，当明月高悬时，大海睡了。 （补充板书：睡了） 谁来读读 ? 指导学生读好课题。 二、初读课文，感知文本。 1．引入课文： 想知道沉睡中的大海是什么样的吗 ? 请仔细听，师范读。 听了老师的朗读，你仿佛看到了什么。 听到了什么。 2．激发兴趣，指导读文：你能像老师那样读吗 ?碰到不认识的字怎么办 ?告诉学生读文的方法 (不认识的字做上记号，把 拼音多读几遍 )。 3．交流： (1)出示生字，哪些字你是通过拼拼音学会读的 ?重点正音：闹 睡 声 着 (2)把字放在词语会读吗 ?指导读好词语。 (3)检查读文情况。 先引导学生数数课文有几行，有几句话，再指导学生逐行、逐句朗读，读好句中的停顿，把课文读流利。 4. 喜欢这首诗吗。 引导学生美读课文。 三、朗读想象，体悟语言。 1．体悟大海沉睡时的静。 (1)读读这首诗，想想沉睡了的大海给你什么感觉。 板书：静 (2)交流：你是从哪些词语中读出的。 随机点出“不闹了，不笑了”，指导读好第一句，体会大海的静谧。阅读剩余 0%
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