苏教版科学四下骨骼、肌肉的保健教学实录内容摘要:
骨折、扭伤和脱臼这类损伤相当普遍,但它们还是可以避免的。 如何在运动中注意安全、避免受伤。 生:我们运动的时候不能够打打吵吵,上次我跳高时站在后面的小明 推了我一下,我就摔倒了,手扭了一下,很疼的。 生:是的,上次我在教室里往外面跑时有个同学悄悄地伸出脚绊了我一下,我的脑袋差点撞在桌子上呢。 师:啊,竟然有这样的事情。 这可不好。 我们千万不要以为这些是小事,有时候一个小小的恶作剧会给他人带来很大的伤害和痛苦呢。 以后在运动时、活动中一定要遵守秩序和活动规范,避免发生这样的事情。苏教版科学四下骨骼、肌肉的保健教学实录
相关推荐
1、 加减消元法 学生能迅速根据所给的二元一次方程组,选择一种简单的方法解方程组 . 消元 : 二元 一元 写解 求解 代入 变形 怎样解下面的二元一次方程组呢。 3 x 5 y 2 1 ,2 x 5 y - 1 1 . 把变形得 5 112代入,不就消去 把变形得 5 2 1 1可以直接代入呀。 和 y5 为相反数 按小丽的思路,你能消去 一个未知数吗。 小丽 分析: 11 . 左边 + 左边
1、计图 (1) 课前预习 课标要求 知识梳理 1 线统计图与扇形统计图的特点 , 并能从中获取有用信息 . 2 会制作扇形统计图 . 课前预习 课标解读 知识梳理 统计图 ( 1 ) 利用条形统计图 , 可以直观地表示事物的 大小并进行比较 . ( 2 ) 折线统计图表示事物随时间、地域或其他因素而变化的情况或 . ( 3 ) 从扇形统计图中 , 我们可以直观地看到我们考察的对象 ( 总体
1、二元一次方程组的解法 代入消元法 以上的方程组与方程有什么联系。 x y 2 22 x y 4 0 是一元一次方程,求解当然就容易了 ! 由我们可以得到: y 2 2 x .再将中的 x22 就得到了 . 40)22(2 上面的解法是把二元一次方程组中的某一个方程的一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示,然后把它代入到另一个方程中,便得到一个一元一次方程,这种解方程组的方法叫做 代入消元法
降的图片或录像, 提问:你们知道为什么降落伞可以把我们安全的从天上带回到地面吗。 教师让学生讨论:降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用。 讨论过后组织学生在图上用箭头标出降落伞受到的地球引力及空气阻力。 制作降落伞。 先让学生分组根据具有的材料设计制作降落伞的方案。 教师 指导学生按照教材 51 页的步骤 制作降落伞 ,同时强调在 制作的过程中要注意安全,线段从四个角下垂到结的长度应相同。
:刚才我们说了骨头在皮肤下面,谁知道我们身体里有多少块骨头。 2.提问:我们怎样才能知道我们的骨头数呢。 3.谈话:我们人体的骨头根据所处的不同部位,分为四部分 —— 头、躯干 、手臂、腿脚。 下面,我们就分组各自摸一个部分,看能摸出几块骨头。 1.学生根据已有的知识进行汇报。 2.学生进行汇报交流。 3.学生分组自由进行数骨头,并根据课本中的记录进行比较和对比。
到保护人或物的作用呢。 它降落快慢与什么有关呢。 我们今天来探究。 (板书课题) 二、引导探究 活动一:认识降落伞下降过程中受到的各种力的作用。 讨论:降落伞下降时都受到哪些力。 活动二:制作简易降落伞,并测