苏教版科学四下关节说课稿内容摘要：
获知。 所用到的教学方法主要有：讲授法、谈话法、实验法、讨论法。 （三）、说学法：学生学习的方法主要有：观察法、实验法、分析法、归纳法、分类法。 （四）、说教学程序： 本课在教学活动设计上主要体现了以探究活动为核心， 首先通过复习上一课骨骼以及用人体的骨骼模型，让学生 观察、分析，归纳出 骨头与骨头之间相互连接的地方叫做 “ 关节 ”。 接着找关节，让学生 动动 自己 的身体，找一找的 自己 身体中哪些地方有关节。 并 在书上第。阅读剩余 0%
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