苏教版科学四上我们周围的空气热空气和冷空气教案内容摘要：
测发言 在各个方向都感觉到热 在上方有热的感觉，四周没有 没有感觉 续 页 教学过程设计 年 月 日 教师活动设计 预设学生行为及设计理念 补充修订 到底谁的猜测正确呢。 我们一起来感觉，在实验过程中，手要离火焰有一段距离，避免烫伤 这能说明什么呢。 回答得太棒了 我们再来做一个奇妙的实验 将手边我们准备好的纸蛇放到蜡烛 的上方，看一看，有什么现象发生呢。 是什么力量使纸蛇转动起来的呢。 我们发现热空气往上走，而不往下走，往上走的力量也就是我们的纸蛇转动起来了 解释的太完美了，真是善于观察和思考的同学 那新的问题又产生了，是什么问题呢。 那我们就一起来试着解释一下这个问题吧 接下来小组成员合作完成书第 6页最下方的实验 将研究结果写在活动记录上 发生什么现象了，哪个小组来汇报一下 学生实验、感觉、小组讨论 迫不及待的说，上面感觉热 周围没有热的感觉。阅读剩余 0%
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