(湘教版)七年级下册 4.5-4.6优秀ppt课件内容摘要:

1、垂线 条平行线间的距离 过画、折等活动,进一步丰富 对两直线互相垂直的认识,掌握有关的符号表示 . 角器、方格纸等画垂线,进一步丰富 操作活动经验 . 索有关垂直的一些性质 . 云中漫步 晚霞如诗 天使之心 五亭雄姿 生活中的垂直现象 十字路口的两条道路 观察图形中的相交直线有何特点。 观察图形中的相交直线有何特点。 方格本的横线和竖线 观察图形中的相交直线有何特点。 铅垂线和水平线 垂线定义:两条直线相交所成的四个角中 , 有一个角是直角时 ( 易知其余三个角也是直角 ) , 这两条直线叫做互相垂直 , 其中一条直线叫做另一条直线的垂线 , 它们的交点叫做垂足 直线 作“ D” 或 “ B” 2、 ,读做“ D” 或“ B” , 如果垂足为 O,记做“ D ,垂足为 O” (如图) 斜线定义:两条直线相交不成直角时 , 其中一条直线叫做另一条直线的斜线 , 它们的交点叫做斜足 同一平面内,如果直 线 a l, b l,那么 a/ l a b 1 2 【 解析 】 ab. 因为 1 2 90 , 它们是同位角,所以 a/b. 在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行 . 想一想 同一平面内,如果 a/b, la ,那么 lb 吗。 在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么这条直线垂直于另一条 . l a b 1 2 【 解析 】 lb. 因为 la , 所以 1 90 3、 , 因为 a/b,所以 2 1 90 , 从而 lb. 【 例 1】 如图的简易屋架中, G,若 1 60 ,求 2的度数 【 解析 】 因为 G, 所以 在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行) . 从而 2 1 60 (两直线平行,同位角相等) . C A B D E F G H 1 2 【 例 2】 如图,已知 B , 1 2,求 【 解析 】 因为 1 2,所以 (同位角相等,两直线平行) 又因为 B , 所以 B ,即 90 . A B C E F D 1 2 线 , D, 60 ,求 A B C D E O 解 :因为 D , 所以 0 , 又 90 , 所以 90 90 4、60 30 . 又 所以 30 . D,D , B 56 ,求 C. 解 : 因为 D, D, 所以 B. 所以 B+C=180 , 所以 C=180 B=180 56 =124 . A B C D 在平面内,通过一点能不能画一条直线与已知直线垂直。 如果可以,能够画几条。 A B P l A B P l 1 2 M ( 1)如图,设 ( 2)如图,设 l 之外 过点 P 作直线 l与 l 平行,通过 N l, 从而 l. l M N l P 因此,在平面内,过一点 l 垂直 (1)与同桌讨论:平面内过一点 l 垂直吗。 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 (2) 如果直线 么 5、不能,有且只能有一条 . 重合 P C D l 如图,设 直于直线 l , 线段 做点 l 的 垂线段 P B l O A C 经过点 , B, C, ,线段 都不是垂线 段,称为 斜线段 如图,设 一根细线,一端用图钉固定在细线拉直使它与 垂足 后拉紧细线左右旋转至 较 能从中猜出什么结论。 根据操作,我们不难猜想,所有这些线段中,垂线段 P O 这个猜想对吗。 为什么。 想一想 l B A 或者简单地说成: 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中, 垂线段最短 . 垂线段最短 在图中,垂线段 到直线 l 的距离 两条平行线的所有公垂线段都相等 A B C D l1 两条平行直线都垂直的直线, 6、叫做这两条平行直线的公垂线 . 这时连接两个垂足的线段,叫做这两条平行直线的公垂线段 通过上面的操作,启发你猜想出什么结论。 两条平行线的公垂线段的长度叫做 两条平行线间的距离 1.(綦江 中考)如图,直线 ab , B , , 1=65 , 则 2的度数是( ) B 1 65 25B 【 解析 】 选 D. 因为 , 所以 又因为 ab , 所以 2=B=25 . , . 2.(台州 中考)如图, C=90 , ,点 P 是边 ) 【 解析 】 选 垂线段最短 ” 知 相等 A = B = C = D =90 ,这样的四边形 叫做矩形,矩形的两组对边 D, 什么。 A B C D 【 解析 】 相等 . 两平行线的所有公垂线段都相等 . 因为 A=B=C=D=90 , 所以有 C , D , C , C , D , 所以 同理 通过本课时的学习,我们需要掌握: ( 1) 垂线的定义 ( 2) 垂线的性质: 在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行 ; 在 同一 平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的 一条,那么这条直线垂直于另一条 . ( 3)垂线段最短 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望 .。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。