苏教版科学五上测定呼吸和脉搏内容摘要：
侧，大拇指自然地放在手背附近。 这时，中指指肚就可以感觉 到手腕处脉搏的跳动了。 学生自我尝试。 （ 4）讲解：在同一个时间内，心跳的次数和脉搏的次数是一样的。 所以在测量时，我们只需要通过测量脉搏的跳动次数就可以知道心脏的跳动次数了。 ：你静坐时一分钟呼吸和脉搏跳动的次数是多少。 在活动记录上作好记录。 ：每两个人组成一个小组，合作为自己和对方测量 1分钟呼吸和脉搏跳动的次数，并在科学活动记录上作好记录。 建议可以一人测量自己的呼吸次数，另一人帮助测量脉搏的跳动次数。 测量结束后交换。 ：分组测量。 ，并交流与你预测的数据一样吗。 ：参加活动后我们的呼吸次数和脉搏跳动又会有什么变化呢。 各组一位学生根据音乐的节奏做 “坐下 ——起立 ——扬臂 ——坐下。阅读剩余 0%
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