苏教版科学五上探测暗盒里的电路教学设计内容摘要：
一组， CD为一组， EF 为一组。 里面 分别 连接着一只小电珠，一节电池， 和一根断开的导线。 不过里面连接什么我记不起来了，如果不将他们打开，你们还能想出办法检测出来吗。 请学生到前面来操作，并讲出这样做的理由。 检测完后可打开验证，教师示范画出暗盒的电路图。 同学们，你们看，这些电路盒还真是有趣，虽然电路都藏在盒子里，但同学还通过自己的聪明才智将他们探测出来了。 老师这里还有更复杂的电路暗盒，你们有信心将解开他们里面藏着什么样的电路吗。 （二）、 开动脑筋，设计暗盒 暗盒里的电路不一定都这么 简单，你能不能设计一个复杂的电路盒呢。 小组讨论，并设计暗盒。 （三）分工合作，探测暗盒 暗盒都设计好了，但哪一组设计的更巧妙呢。 这不是我们自己说的算的。 现在各小组互换暗盒，看看哪个小组设计的最巧妙，哪个小组最聪明。 操作提示： （ 1）不能打开暗盒。 （ 2）先组装检测器。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。