苏教版科学五上七色光表格教案内容摘要:
知道吗。 (空气中充满小水滴,有阳光) 1.讨论:我们还可以怎样制造彩虹。 2.讲述人工制造彩虹的几种方法; 3.你在研究过程中有什么发现。 告诉老师和同学好吗。 1.出示七色陀螺,会玩它吗。 2.你有什么发现吗。 能告诉大家这是怎么回事吗。 3.小结:阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种彩色光构成的。 4.介绍牛顿对光色研究的过程和结果。 1.问:如果我们分别在罩着红、蓝、绿三种颜色滤光片的手电筒下,白色的纸上会有什么变化呢。 你知道这是怎么回事吗。 1. 小组讨论彩虹的形成 2. 汇报小组 的情况 1.讨论并设计实验(每组选 1~2 个进行实验研究): △利用三棱镜 △利用平面镜和水 △利用光盘 △在无风的情况下背对太阳用喷雾器向空中喷水 究的发现。 1。苏教版科学五上七色光表格教案
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( 5)阅读 .分析数据:比较自己和同学的肺活量时发现了些什么。 ( 6)全班交流。 ( 7)吹气球比赛。 猛吸一口气,全部吹 入气球,比一比谁吹的气球大,谁的肺活量大。 ( 1)小组活动: 与本单元第 1 课搜集到的呼吸次数的数据联系。 比较:肺活量大小不同的同学呼吸的次数是相同的吗。 讨论:为什么肺活量越大,每分钟呼吸的次数越少。 ( 2)学生交流。 ( 3)讨论
两面直立镜子间的夹角 越小 ,所成的像 越多。 当 夹角为 直角 时,成 3个 像。 ( 凸面镜 )中的影像是( 正立 )的,( 凹面镜 )中的影像是( 上下颠倒 )的。 3 研究透镜 ( 光线 )从一种透明物体进入另一种透明物体时,( 传播方向 )会在( 交界面 )上发生( 弯折 ),这种现象叫( 光的折射 )。 中间厚、边缘薄的透明镜片叫( 凸透镜 );中间薄、边缘厚的透明镜片叫( 凹透镜
域白天黑夜图。 白天称为昼,黑夜成为夜,昼夜变化有什么规律。 对此,你有什么问题。 我们来模拟昼夜变化的情况,用投影表示太阳,用地球仪表示地球。 那么 “ 地球 ” 是怎么转动的呢。 请学生协助进行模拟实验。 适时提问:祖国现在是什么时候。 学生观图。 学生提出自己的认识。 讨论,帮助学生思维,一同学为 的原因导致昼夜
什么该物体呈现红色。 把红 .橙 .黄 .绿 .蓝 .靛 .紫 .黑 .白这几种颜色的纸分别放在七色光下,孩子们将看到当七色光投到红纸上,光谱中只剩下了红光,而其他色光不见了。 :绿色物体 .黑色物体和白色物体。 (二) “ 透过彩色玻璃纸看物体 ” 游戏 “ 透过彩色玻璃纸看物体 ” 游戏。 五 、 课内总结,课外延伸 .绿 .蓝三色玻璃纸的长纸筒。 :实验时先混合其中两种色光
:是这样七种吗。 耳听为虚,眼见为实,最好 —— 让我们亲自来看一看“彩虹”。 :要看“彩虹”,必须要有“彩虹”。 现在天空没有彩虹,那怎么办呢。 看来,我们现在的首要任务是 —— 制造“彩虹”。 (三)制造彩虹,做光的色散实验 1.学生分组讨论制造彩虹的方法,教师小结。 ★用喷水的方法(晴天) ★用放入水中的镜子做(阴雨天) ★用三棱镜做(晴天在室外做,阴雨天在室内用手电筒做) ,学生分组实验
1、该课件由【语文公社】 第一章 电场 第五节 电场强度与电势差的关系 该课件由【语文公社】 知识解惑 该课件由【语文公社】 知识点一 对公式 E=U/(1) 公式仅适用于匀强电场 , 式中 d 是沿电场线方向的距离 , 由此可以得出结论: 在匀强电场中 , 长度相等且相互平行的两线段端点间电势差相等 , 如图所示: 该课件由【语文公社】 电场强度的方向就是电势降落最快的方向 , 如图所示