苏教版科学三下今天天气怎么样word版教案内容摘要：
他 符号 （ 3）谁愿意把你们设计的符号拿到前面来给同学们 展示一下。 （实物投影仪展示），然后看看天气预报中是用什么符号来表示各种不同的天气的， 并现在拿出事先准备好的 天气符号卡片 ，比较一下 与我们设计的符号相同吗。 （ 4） 请同学们用符号记录当天的天气。 4 鼓励学生坚持用简图记录一周的天气。 （或者长期记录） (三 ) 预测未来的天气 1 了解明天的天气 (1)说说你是怎么知道今天天气的。 （ 2）要想知道明天的天气如何，你有哪些办法。 2 了解天气预报 （ 1）观看 FLAS 中央电视台的天气预报 （ 2）除了收看天气预报， 我们还可以通过电视 广播 报纸等方式获得更多有关天气的信息 (四 ) 生物预报天气 （ 1）在大自然中，生物也能预报天气，老师听说过这样一句谚语 蚂蚁搬家，必有雨下 ” 这是在说什么呢。 （ 2）投影：自然界能预测天气的现。阅读剩余 0%
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