苏教版科学三下了解土壤教案设计内容摘要：
究。 现在就请四人一组，做一做下面这个实验，看它是否对你了解土壤有所帮助。 教学内容 三年级（下册）第 27页 第二教时 执教日期 （ ）月（ ）日，星期（ ） 三维目标 科学探究： 科学知识： 、空气、水和腐殖质的混合物 分成沙土、黏土、壤土三类 情感、态度与价值观： 教学重点 了解土壤的成分 教学难点 区分当地土壤的种类 教学资源 事先采集的三种土壤样本 (每组一份 ) 、白纸（ 3张）、烧杯、水、搅拌棒、土块、渗水性实验装置、放大镜、小塑料汤匙、纸巾、抹布 学程设计 导航策略 调整反思 一、引入课题 二、探究活动 活动三：研究土壤的种类 汇报自己的发现。 学生阅读资料。 、黏土和壤土的渗水性 学生谈谈自己的想法和预测。 分组实验，教师巡视指导。 汇报交流实验情况，并将结果与刚才的预测相对照。 上节课我们研究工作土壤的成分，知 道了土壤主要是由哪些物质组成的，今天我们要研究土壤的。阅读剩余 0%
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