苏教版科学三上塑料教学设计内容摘要：
讲述： 塑料有一个显著特点，同时也是它的最大缺点：它们不易分解（腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境是极为有害的。 提问： 不易腐烂的塑料，对环境有什么不好的影响。 学生说说自己的理解。 教师 播放录像资料 ，学生观看。 讲述 ：通过刚才播放的资料片我们看到，塑料对环境的污染也是极其严重的，如废塑料堆积如山，占用土地；威胁海洋动物、影响市容等。 谈话 ： 既然塑料的危害如此之大，那 怎样可以减少白色污染。 学生分组讨论、交流。 教师总结： （ 1） 、用布袋购物而不用一次性塑料袋； （ 2） 、多用可回收的塑料容器； （ 3） 、少用或不用一次性塑料物品； （ 4） 、研制可以分解的塑料。 三 、拓展 应用： 提问： 各种废塑料不能混合在一起再生产，你对回收塑料有什么好的建议。 学生分组讨论、交流。 教师总结：保护环境，从我做起。 课后搜集有关塑料的资料阅读。 参考资料： 回收废塑料 ： 塑料的发明给我们的生活带来了很多方便，但随之而来的弊端也日益显露出来。 曾给人们带来方。阅读剩余 0%
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