苏教版科学三上地球上的水教案设计(2)内容摘要：
总结：无论从什么角度看，水对地球来说真的是太多了。 它存在于地球的每一个角落，甚至覆盖了大部分的地球。 地球就像一个大水球。 三、认识淡水资源的匮乏 教师：既然地球是个大水球， 我们可以任意让它来为我们人类服务吗。 哪些 水我们不能用呢。 为 什么。 （视频播放 ）通过观看 视频 ，你了解到了什么。 学生讨论交流。 教师 总结 ：原来地球上的水分咸水和淡水，虽然地球是一个大水球，可是大部分水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。 而且淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，一部分存在于空气中， 看来， 只有河流、湖泊和千层地下水可以 被我们开发利用了。 体验淡水资源的匮乏。 （ 1）教师谈话：看来地球可供人类利用的淡水资源非常有限。 下面。阅读剩余 0%
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