苏教版数学六上比的应用教学设计内容摘要：
肯德基的老板听说这种咖啡奶口感好，受欢迎，决定引进，他想请同学帮忙计算一下“一杯 330 毫升的咖啡奶需要多少毫升的奶和多少毫升的咖啡。 ” （ 1）、引导学生分析题意和数量关系。 （ 2）、 学生尝试计算，指名板演，集体讲评、反馈。 （ 3）、每个人的口味不同，同学们以后可以根据自己的口味确定分配比。 通过刚才的例子 ,我们知道：在工农业生产和日常生活中 ,常常要把一个数量按一定比进行分配 ,这种分配方法叫按比例分配。 （出示课题及概念） 学校把栽 280 棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班。 一班有 47 人，二班有 45 人，三班有 48 人。 三个班各应栽树多少棵。 （ 1）、学生读题，理解数量关系。 （ 2）、。阅读剩余 0%
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