苏教版数学五上面积是多少教案1内容摘要：
学习打下基础。 ：这节课我们来学稍复杂的图形的面积 计算方法（面积是多少） 【板块二】 纲，引导学生在预习的基础上进行交流。 ，给予指导点拨。 【板块三 】 （ 1）师： “分一分、数一数中”的图形面积是怎么算出来的。 指出： 把稍复杂的图形分割成几个简单图形再计算面积，更简单、准确。 （板书：分割法） （ 2）师：还能用刚才的分 9 2＋ 4 8+6 4＝ 74 9 2＋ 4 2+10 4＝ 74„„ 图形 2： 4 3＋ 5 7+6 6＝ 83 4 3＋ 11 6+5 1＝ 83 5 1＋ 14 4+11 2＝ 83„„ （ 2） 学生说说平移的方法和计算的方法 方法 1：把左边的三角形向右平移。 方法 2：把右边的两个三角形向左平移。 计算方法： 12 6=72 （ 3） 学生讨论交流 预设：分别涂色（整个一色，不满整格的同一色） 分类数数（整格一类，不满。阅读剩余 0%
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