苏教版数学五上小数乘整数教案内容摘要:
办法试着做一做吗。 小组交流 谁愿意把自己的想法和同学们共同分享。 我们学习了用竖式计算小数的加减法,这个乘法算式能用竖式计算吗。 指名说说怎样列竖式。 关键是什么。 (了解末尾对齐) 0 . 8 3 整数乘法中我们把末位对齐,小数乘法中我们也是将末位对齐。 通过刚才的计算,我们已经知道 3 的积是多少。 把 写在积的位置 观察 这个竖式,你发现什么。 ( 24= 3 8,因数和积都是一位小数) 讨论:谁能看着竖式说说用竖式计算 3 的方法。 现在的农业技术比较发达了,我们除了可。苏教版数学五上小数乘整数教案
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成今天的学习目标,请大家围绕下面的学习菜单自学。 2.学生自学后,进行小组交流,教师巡视,给予指导。 3. 引导学生总结探索的方法: 方法一:把 1 和 都看成相同单位的数量。 方法二:用画图的方法探索 1和 的关系。 小结:每相邻两个记数单位之间的关系都是10。 整数部分的 1 和小数部分的 之间的进率也是10,同整数一样,小数的记数单位也按一 定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做小数的数位。
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