苏教版数学二上可能性教学设计2内容摘要：
：怎么啦。 有问题吗。 生 1：那瓶里都是黄球，没办法摸出绿球。 生 2：瓶子里装的都是黄球，不可能摸到绿球。 师：说得真好，要从黄球中摸到绿球，那是 —— “不可能”的。 （板书：不可能） 巩固“一定”、“不可能”：谁能用我们刚学的这两个词来说说从这瓶里摸球的情况。 3. 教学事件发生的可能性 师：大家再认真看，老师往这盒里装一些 球（盒子是不透明的） ， 有绿球、黄球、白球，现在老师想请一个同学来帮帮忙，请他从这 个 盒子里任意摸出一个球，其他同学猜猜看 ， 他会摸到什么球。 指名上来，在他摸到球却没拿出时，瞬间发问：大家讨论一下，想想这位同学手上抓的是一个什么球。 生 1：我猜手上抓的是黄球。 生 2：我猜手上抓的是白球，或者是绿球。阅读剩余 0%
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