苏教版数学一上认识上下、前后教学设计内容摘要：
位置关系与顺序，今天我们一起来认位置（板书课题：上下、前后） 二、观察挂图，感受位置 1. 出示第 10 页的主题图。 图中画的是什么。 粉笔在什么东西的上面。 扎蝴蝶结的女孩在谁的后面。 2. 说一说你还能从图中看到什么。 三、摆一摆 1. 老师说，学生动手在课桌上操作。 把数学书摆在课桌的中间，把文具盒摆在数学书的上面，把尺摆在文具盒的上面。阅读剩余 0%
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