苏教版数学一上5以内的减法教学方案内容摘要：
（板书５－２）“－”是减号（板书）它代表一种计算的方法 —— 减法。 从总数里去掉一部分求 还剩多少就用减法计算。 ５减２等于几呢。 你是怎么想的。 互相交流。 有的小朋友是从图上看出来的，有的是扳手指的，我们可以想５可以分成２和３，所以得数是３（板书）读作５减２等于３，跟老师读一遍。 师：谁能说一说，这个算式里的 “５”表示什么。 “－”表示什么。 “ 2”呢。 “３”呢。 师：小朋友，像这样从总 数里去掉一部分求 还剩多少就用减法计算。 这是我们今天要学习的５以内的减法（板书课题） 流程 ３ ： 教学 “试一试 ” 课件出示题目，师：课间小朋友在玩荡船，你能根据图意列出减法算式吗。 ３表示什么。 ２呢。 得数是几。 是怎样想的。 （课件出示答案。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。