苏教版必修五箭与歌教学设计内容摘要：
有谁的眼力这么尖，这么强， 竟能追上 歌声的飞扬 ? 赏析： 这一节写“歌”：随随便便哼支歌，歌声飘扬，自认为没人会记住它。 在日常生活中，我们也会毫不费力地将一句话、一个微笑、一个理解的眼神等施予别人。 或许我们觉得这无足轻重。 友爱、帮助等等被我们随随便便地施予，轻轻松松地忘却。 表面上看，第二节与第一节毫无关系，其实是以箭作为歌的喻体。 诗人的描绘揭示出某种相似：歌也像箭那样飞逝了，再也见不到踪迹。 〖文章赏析〗 意象鲜明 寓意深刻 《箭与歌》是朗费罗歌颂友谊的一首著名抒情短诗，入选各种英语诗歌读本，在西方可谓家喻户晓。 这首诗看似意思浅显，其实内容深 刻；看似信手拈来，其实匠心独运。 生活中，“箭”和“歌”本是极普通的事物，诗人运用这两个意象写出了一种人生体验：有时我们随意唱一首歌 (或者说一句话、做一件事 )，时过境迁也就浑然忘却，然而很久以后才惊讶地发现，这悠扬的歌声，永远铭记在朋友的心中。 就像流行歌曲里唱的那样：“当你遗忘的时候，我依然还记得”。 这就是友情，一种宝贵的人生体验。 无论时光怎样流逝，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之，在付出中我们得到朋友，品尝友谊的快乐。 构思巧妙 《箭与歌》之所以成为名篇，不仅由于它歌颂了深厚的友情，而且由于它构思妙。 诗人把箭与歌以同样的结构、同样的语气叙述出来 —— 都是送人“空中”，都“不知落于何方”，又都是眼睛跟不上。 诗人的描绘抓住两者的相似处。 构成比喻文系，化抽象为具体，使诗句充满形象感。 更妙的是，前两节戛然而止，并不急于道出用意，而是给读者以思索玩味的余地，为第三节“卒章显志”打下基础。 这样第三节指出箭与歌的归宿，就让我们豁然领悟到诗的主题。阅读剩余 0%
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