苏教版必修三长江三峡课堂实录及反思内容摘要：
诉我三峡的总长度。 （学生开始乱猜，这只是调节一下气氛而已，不期望学生答对） 师：（出示投影）全长 193 公里，其中峡谷段 90 公里。 瞿塘峡亦称夔峡，西起奉节县的白帝城 ，东至巫山县的大溪镇，全长 8 公里，以其雄伟壮观著称。 巫峡自巫山县城东的大宁河口起，到湖北省巴东县的官渡口止，全长 46 公里，以幽深秀丽擅奇天下。 巫峡分东西两段，西段由金盔银甲峡、箭穿峡组成，东段由铁棺峡、门扇峡组成。 西陵峡西自宜昌市秭归县的香溪口，东到宜昌城头的南津关，全长 66 公里。 由庙南宽谷把它分割成东西两段峡 谷，依次为兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、崆岭峡、灯影峡、黄猫峡等，峡内多险滩急流。 哦，我的解说水平过关吧。 师：现在如果要浏览三峡，你会选择哪种交通工具。 生：我可以选择轮船， 生；我弄一个竹伐。 慢慢的漂流。 师：电影《闪闪的红星》有，小小竹排江中流，巍巍青山两岸走。 就跟你一样。 生：我选择飞机。 这样省时，且有总体的感觉。 师：书上提到的交通工具是 —— 生：一艘船，叫江津号 师：这是一艘很大的轮船，我们有些同学中有晕车的，也有同学要晕机的，我是要晕船的。 为什么文中有几次提到这艘船。 怎样写的。 生：江津号启碇续航，第一次提到， 师：还有吗。 生：江津号紧贴山脚，进入下口，还有江津号急流稳度，穿过了巫峡， 师：哦，你对江津号这三字情有独钟，你是专门找这个标记的， 师：江津号用劲全副尽力，江津号抛锚停泊， 师：终于抛锚了，停泊了，当然，有好些地方用船来代替江津号（生能快速的找出有关的词句） 师：在江津号上，作者这一天的总体的感觉是 —— （生讨论确立答案） 生：我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。 师：这是一句很特殊的句子。 特殊在哪里。 生：用了比喻手法，也写出了景物的特征，是文章的总起句。 师：，表达很准确，景物的关键字是 —— 生：雄伟而瑰丽。 师：雄伟和瑰丽是怎样在文中体现的。 生：雄伟体现在两边 的悬崖绝壁，两面巨崖，倒影如墨， 生：江水莽莽苍 苍，浩浩荡荡，就是雄伟。 生；写激流，还有险滩，都写了雄伟，这些都是大自然的威力。 师：瑰丽体现在 —— 生：云霞尤其是巫山的云霞和浓雾。 也有些花花草草。 （生找出一些典型句子品味） 师：这些都是瑰丽的景物，当然还有，为了扣住瑰丽的特点，有意识的插入了一些。阅读剩余 0%
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