苏教版必修三传统文化与文化传统教案内容摘要：
、传统文化与文化传统这两者各有什么特征。 传统文化 —— 时代性（应运而生）、民族性（影响）（ 58节） 文化传统 —— 惰性（ 11 节） ———传统存在着两重性，既有其保守的一面，不易变化的一面，也有其与时俱进的一面，尽管这种变化是渐进的，相当缓慢的。 保守的一面，是由传统本身的惰性所决定的，而可变的一面，是指不同文明之间不断接触、碰撞，从彼此拒斥，相互攻讦，到最终实现相互交流、相互学习，从而成为新传统，带来新变化。 如果一味迷恋传统，认为祖上传下来的一点也不能动，就会排斥外 来文化，传统就成了包袱；如果正确认识传统，能辨识其积极的有意义的部分，吸取外来文化的精髓，并与自身融合到一起，传统就成了财富。 问题的关键是能否辩证地了解和掌握传统的这两重属性。 结合以上两个问题思考作者为什么要花较大的篇幅来阐释 “传统文化 ”与 “文化传统 ”这两个概念。 （课本 65页） 因为作者的意图（中心论题）就是剖析两者之间的关系，以便读者能够正确的看待传统。 四 课文总结 1 本文是一篇学术论文节选．作者学识渊博，学术选诣颇深。 本文所论述亦颇深，我们却并不感到晦涩难懂。 选取你体会最深的一点谈谈理由。 （可从语言和论证的角度来谈。 ） ①从语言的角度来看，文章多处运用比喻、拟人修辞手段。 例如在阐述 “传统文化 ”与 “文化传统 ”两个概念的区别时说两者 “差别之太，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美 ”，在论述 “财富 ”与“包袱。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。