苏教版必修一我的四季课堂教学实录及反思内容摘要：
是艰辛的，但作者没有无尽的感慨命运的不公，她是怎样想的，又是怎样做的呢。 学生 6：作者没有怨天怨地，而是意识到了自己在获得生命的同时，也应当承担起生命赋予自己的责任。 文中这样写到：“我只有低着头，弯着腰，用尽我全身的力气压着我的犁头，我知道，每一个人都有一块必得由他自己耕 种的土地。 ”和作者相比，我们的人生之春可谓春光灿烂，那么，我们又将怎样来耕种自己这块土地呢。 读了这篇文章后，给我的启示很大。 最主要的就是现在我懂得了要对自己负责，对自己的每一天负责，对自己的生命负责。 学生 7：我在文中发现，作者在年轻的时候一定经受了很多磨难。 课文中，写到作者在夏季里，遇到过干旱，他的幼苗还遭受过狂风、暴雨、冰雹的袭击，我想表面是在写自然界，其实就是在告诉我们作者青年时代很苦。 学生 8：我从文中感觉到，作者在最初遇到困难时，也曾在思想上走过误区。 “在遇到干旱时，她盼过南来的风，吹来载 着雨滴的云朵，而且，那是怎样的望眼欲穿，望眼欲穿哪。 ”可见，刚开始时，作者是把战胜困难的希望寄托在了别人或别的力量上了，在失败过后，她明白了：必须在自己的土地上寻找水源。 也就是说，任何困难都得靠自己。 学生 9：从文中我看出作者也曾犯过错误。 “在找到水源后才发现自己忘了带盛水的容器”我更发现作者在犯了错误之后，知道如何检点自己。 她说：不要怨天尤人，会有一个时辰，检点自己。 我也明白：人无完人，错误和失败是难免的，最关键的是我们如何去面对。 学生 10：我对文中这句话印象很深“弱者，即使你替他挡过了这次风雨，但终有一次会被淘汰，只有强者，会留下来继续走完自己的路。 ”在作者的人生夏季里，充满了困难，挫折，磨难，但她始终没有放弃对美好生活的追求和向往，而是要做生活的强者。 这是值得我们每一个人学习的。 教 师：记得奥斯特洛夫斯基说：生命就像奔涌的洪流，如果没有岛屿或暗礁， 又岂能激起美丽的浪花。 是啊，不经历风雨，又怎能看见彩虹，没有人能随随便便成功。 老师也真心希望每一位同学，能正确面 对生活中的困难和挫折，能成为生活中的强者。 学生 11：作者在人生的秋季里， 收获的果实是干瘪的，但是，她没有灰心丧气。 文中有这样一句话：“我有了一种独特的量具，它不量谷物只量感受。 我认真的生活过，无悔的付出过，和谷物一起收获的还有人生。 ”从这些内容中，我感到作者能正确面对人生。 记得有这样一。阅读剩余 0%
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