苏教版小学语文一年级上册识字(1-5)教学设计内容摘要:
船木马观察采集昆虫 田野树林花丛螳螂蚂蚁蟋蟀蝴蝶天 牛蜻蜓沙滩贝壳脚丫。苏教版小学语文一年级上册识字(1-5)教学设计
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七 、 我会 按课文内容填空。 ( 3+5+2+2+6+= 分 ) 我在这一册书上学会了三首 古 诗,一首词。 它们是《春雨》《春晓》《游子吟》和《江南好》。 其中我最喜欢《 》,我还会默写它呢: 夏天是一位小姐姐,她 地问我:想变点儿什么。 我想变 雨滴,睡在一片 ;我想变 , 清凌凌的小河。 学了《猴子种果树》 一课后, 我知道,猴子没有种成果树,是因为它。 《 “ 黑板 ”
; 第四步: . (二) 公式推导 一般地,对于直线 )0,0(0: BACByAxl ,外一点 ),( 00 yxP ,如何求点 P 到直线 l 的距离。 (三) 数学建构 一般地,对于直线 )0,0(0: BACByAxl ,外一点 ),( 00 yxP ,点 P 到直线 l 的距离为 . (四) 数学应用 例 1: 求点 )2,1(P 到下列直线的距离: ( 1)
,ABC求 ABC 外接圆的方程 . 例 如右图所示,该圆拱的跨度 AB 是 36,m 拱高 OP 是 6m ,在建造时 ,每隔 3m 需要一个支柱 ,求支柱 22AP 的长。 例 22 2 4 3 8 0x y kx y k 表示一个圆,求 k 的取值范围 . 变式: 2 2 22 ( 2 2) 2 0x y m x m y m 表示一个圆
1、2016/12/1 该课件由【语文公社】命题“对于自然数 n,代数式 的值都是素数”是真命题吗。 冯越同学是这样解的: 因为 当 n=0时, =7; 当 n=1时, =5; 当 n=2时, =5 代数式的值都是素数 你认为他解得对吗。 当 n=6时, =25 列举 不胜举。 所以 命题是真的。 比一比 图中线段 D,哪条长 ? 若这两条线段是方格纸(单位长度为 1)中的格点线段
鹅蛋。 (2)老师这儿还有一个蛋中之王,大家想不想看一看 ? 教师播放电脑图片:鸵鸟蛋。 (3)有没有比蛋中之土更大更神秘的蛋呢 ?教师播放电脑图片:恐龙蛋。 这是什么动物的蛋呢 ?请四人小组互相讨论一下。 (学生各抒己见,教师揭示答案 ) 欣赏影碟: (1)教师播放电影《侏罗纪公园》片段:小恐龙从蛋中破壳而出的情景。 这枚神奇的蛋最终能孵化出什么动物呢 ?让我们 —起来看一看。 (远古动物
界的联系,发展学生的数学意识。 培养学生探索问题的意识和解决问题的能力。 三 、教学 进度 周次 教材内容 周次 教材内容 一 3/1~3/2 比较数的大小( 1 课时)、练习三( 1 课时) 十一5/7~5/11 认识直角 ( 1 课时)、综合练习( 1课时)、单元测试( 1课时)、八:不进位乘( 1 课时)、练习九( 1课时) 二 3/5~3/9 复习( 1课时)、复习( 1 课时)