（浙教版）2016版八年级上 1.4《全等三角形》ppt课件（16页）

（浙教版）2016版八年级上 1.4《全等三角形》ppt课件（16页）内容摘要：

1、2016/12/1 该课件由【语文公社】等三角形 浙教版八年级 上册 2016/12/1 该课件由【语文公社】下列同一类的图形有什么特点。 2016/12/1 该课件由【语文公社】(1) (2) (3) 如果把这些形状和大小一样的图形叠合起来，会重合吗。 能够 重合 的两个图形称为 全等图形 . 2016/12/1 该课件由【语文公社】把全等图形用线连起来： a b c d e 2016/12/1 该课件由【语文公社】能够 重合 的两个三角形叫做 全等三角形 . A B C A B C (A) (B) (C) 它们重合时，能互相重合的顶点叫做全等三角形的 对应顶点 ：如 、 、 ； 互相重合的 2、边叫做全等三角形的 对应边 ：如 B 、C 、 A; 互相重合的角叫做全等三角形的 对应角 ：如 A 、 B 、 C. 2016/12/1 该课件由【语文公社】任意剪两个全等的三角形，摆一摆它们的位置，使其符合下列图形；并指出它们的对应顶点、对应边、对应角 . 全等三角形对应角所对的边是对应边，对应边所对的角是对应角 . 2016/12/1 该课件由【语文公社】两个全等三角形的位置变化了，对应边、对应角的大小有变化吗。 由此你能得到什么结论。 2016/12/1 该课件由【语文公社】A B C A B C “ 全等 ”用符号“ ”表示 . 如上图： A B C . 全等三角形性质： 全等三角形的 3、对应边相等，对应角相等 . 几何表示： A B C ， A B 、 B C 、 CA ， A=A 、 B=B 、 C=C. 通常把对应顶点的字母写在对应位置上 . 2016/12/1 该课件由【语文公社】 F, E, E （ ） , A= D, B= F , C= E（ ） . 全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等 2016/12/1 该课件由【语文公社】1、能够 的两个图形叫全等形 . 2、两个全等三角形重合时，互相重合的顶点叫做 ； 互相重合的边叫做 ；互相重合的角叫做 . 3、全等三角形对应边 ，对应角 . 4、记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在 4、 ；例如 对应顶点分别是 . 5、两个三角形全等时，对应顶点所在的角是 ，对 应边所对的角是 ，对应角所对的边是 . 一、填空题 完全重合 对应顶点 对应边 对应角 相等 相等 对应位置 点 、点 、点 对应角 对应角 对应边 2016/12/1 该课件由【语文公社】二、选择题 如图， 、 是对应点，如果么 ） .（ A）6（ B） 5（ C） 4（ D）无法确定 在上题中， ） . (A) (B) (C) (D) O C D B A B 2016/12/1 该课件由【语文公社】寻找对应元素的规律 （ 1）有公共边的，公共边是对应边； （ 2）有公共角的，公共角是对应角； （ 3）有对顶角的， 5、对顶角是对应角； （ 4）两个全等三角形最大的边是对应边，最小的边 是对应边； （ 5）两个全等三角形最大的角是对应角，最小的角 是对应角 . 2016/12/1 该课件由【语文公社】例 1 解 如图， 符号 “ ” 表示这两个三角形全等 . 已知 出其余的对应角和各对对应边 . 全等三角形对应边相等，对应角相等 2016/12/1 该课件由【语文公社】例 2 解 1 2 A B C D 图 1 B(C) A D 图 2 1=2. 因此将图形 (如图 1)沿 线 如图 1， C， 说明理由 . C， 点 重合，即 如图 2)， D (全等三角形的对应边相等 )， B=C ( ). 全等三角形的对应角相等 2016/12/1 该课件由【语文公社】拓展练习 1、如右上图，已知 且 1=45 ,5 ,则 C= . 1 A E B C D 2、如右下图，已知 且 4 则 . A B C F E D 50 9592/1 该课件由【语文公社】1、什么是 全等形 、 全等三角形 、全等三角形的 对 应顶点 、 对应边 、 对应角 ? 2、表示三角形全等时应 注意 什么。 3、识别全等三角形的对应边、对应角的 关键 是正 确 识别 它们的 对应顶点 .。