苏教版四年级下册养成良好的学习习惯8教学设计8内容摘要：
仅仗着临时观察，更需要随 时留心，随时积累 讨论、交流：听了这些名家的故事和说的话，对你写好作文有什么启示。 二、讲清写日记的意义 从上到下的顺序指导观察第一页图画。 指导学生以小组为单位议论：上半部分先观察左上角的图，重点讲清写日记的意义。 让学生结合自己或别人写日记的情况讨论；写日记还有什么好处。 （四人小组讨论、交流。 ） 三、 教给学生写日。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。