苏教版四年级下册三位数乘两位数的笔算一内容摘要:
: 24 13 45 67 15 47) 二、自主探究,获取新知 1. 那这道算式你试一下看,会不会算。 2. 集体反馈并指名说说自己的思考过程。 3. 全班交流并集体反馈,学生说计算过程,教师板书算式。 1 5 4 1 4。苏教版四年级下册三位数乘两位数的笔算一
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1、2016/12/1 该课件由【语文公社】所得的结果仍是等式 . 2. 等式的两边都乘以或都除以同一个不为零的数或式子 ,所得的结果仍是等式 . c b a 由数轴上 a与 能得出什么结论 ?你能举几个具体的例子说明吗。 ( 2)若 ab,则 a+c与 b+分别用数轴上点的位置关系和具体的例子加以说明 . ( 1)已知 a b b+c a+c c c 可见, a+cb+c a b c c 可见
上来说一说。 小结:每一个三角形都有三个角、三个顶点和三条边。 二、 认识三角形两边之和大于第三边 小组活动要求:每组同学拿出事先准备好的 4 根小棒,任选其中 3 根围成一个三角形,看看一共有多少种方法。 学生围,教 师了解学生围的情况。 全班交流:你选用了哪 3 根小棒围三角形,结果怎样。 板书: 6 行 4 行 4 不行
银样闪烁的容颜,晶莹的霜花 “缀满 ”枝头,奇妙的美景绵延千里,难怪作者要说它是 …… (师板书:奇观) 让我们再来读一读,读出雾凇的美丽,奇特,读出我们的自豪心情。 (配乐) [通过教师富有情感的语言,通过音乐、图片等生动的各种媒体,营造学生读的情景,从而诱发学生读的热情,激发学生思维的火花,使学生更好的感悟语言,引起感情的共鸣。 达到 “语语悟其情 ”的目的。 ] 尝试背诵。 (
永那样天资聪明,但也还是有成就了,童第周就是这样的人, PPT 出示童第周读中学的片段。 生:自读片段。 师: “ 毫不气馁、急起直追、每天、习惯、改进学习方法、名列前茅 ” 这些词都做记号了没。 生:做记号了。 师:老师跟你们一样也做好了记号,你理解哪个词了。 生:我理解了 “ 毫不气馁 ” ,是一点也不气馁的意思。 师:你理解了 “ 毫不 ” , “ 气馁 ” 呢。 生: “ 气馁 ”
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