苏教版四年级上册桂花雨教学设计1内容摘要：
因此我也就没有放弃这支写自己的笔。 ”所以儿童读起琦君的文字会很亲切，很好懂。 人教版这样描写母亲：故乡靠海，八月是台风的季节。 桂花一开，母亲就开始担心：“可别来台风啊。 ”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。 送一箩给胡 家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。 ”可是母亲一看天上布满了阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。 苏教版这样描写母亲：可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。 母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盆中。 虽然只 是短短几句却勾勒出具有传统美德、慈悲善良、勤劳朴实的母亲。 童心的诠释，两个版本都描写了摇桂花的场面，读者仿佛看见了大人们和孩子们一起开心地摇着桂花树，看见了那一阵阵金色的桂花雨纷纷飘落，也仿佛听见了孩子们那欢乐的叫喊：“啊。 真像下雨，好香的雨啊。 ” （二）佛心的删改。 琦君散文另一大特点就是佛心。 由于琦君的父母亲和启蒙老师都是佛教徒，生活在这样一个佛教文化氛围浓厚的家庭中，琦君自能深得个中三味。 原文这样写道：母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中， 送到佛堂供佛。 父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起，佛堂就像神仙世界。阅读剩余 0%
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