苏教版四年级上册九色鹿教学设计6内容摘要：
●国王非常惭愧。 他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远 不许伤害九色鹿。 2．我们看看前面的国王是怎么做的。 男同学读上面这一段话（国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。 ），女同学读下面一段话，体会一下。 （板书：改错） ，一是斥责，二是惩罚，三是下令。 让我们展开想象：做一回国王，想想他会怎样斥责，惩罚，下令。 （出示：国王低下头对九色鹿说：“我真惭愧， ______________________。 ”国王转身斥责调达道：“ _________________________。 ”最后，他 郑重地向全国人民宣布：“ _________________________。 ”） △课文里除了国王的美，你还发现了谁的美。 再看课文。 ●突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了。 ” 1. 可以看出它是什么美。 （板书：助人） 2. 能找出乌鸦的美，了不起，我们要把乌鸦的美读出来。 （着急、关切） 3. △好，刚才我们找出了这么多美，我们再来看看，课文中哪些句子体现了丑。 ●调达看了皇榜， 心想发财的机会来了啦，就进宫告密。 ，面对救命恩人，他是怎么郑重起誓的呢。 落水人名叫调达，得救后 连连 向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。 我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使„„ 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。 ，你的眼前浮现出一个怎样的调达。 （板书：见利忘义、背信弃义、恩将仇报） 4． 调 达是见了什么“利”。 5．调达 见到重金，心里会怎么想。 指导读。 6． 调达 忘了什么“义”。 ：一个受过九色鹿救命之恩的人竟然见利忘义。 一个口口声声要报恩的人竟然 忘恩负义。 一个郑重起誓的人竟然 背信弃义。 8．小结。 △我们读出了调达的丑，还有谁的丑。 ●有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。 她突发奇想：如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会显。阅读剩余 0%
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