苏教版品德与社会三下我的邻里生活教学设计内容摘要：
么办。 在实际生活中，我们有时候在不经意时也会给邻居添麻烦，请你看一看图中的小朋友给邻居添了什么麻烦。 如果是你，你会怎么办。 学生看图并讨论，再结合自己的生活实际，说说自己有没有给邻居添过麻烦。 我们会给邻居添麻烦，反过来邻居有时候也会给我们添麻烦，这时候我们该怎么办呢。 先请小朋友看图，说说图中小朋友的邻居给他添了什么麻烦，如果是你该怎么处理。 师小结：《民法通则》关于相邻关系的有关规定： 相邻各方，应当按照有利生产，方便生活，团结互助，公平合理的精 神，正确处理截水，排水，通行，通风，采光等方面的相邻关系。 给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。 三、三味书屋 —— 《不一样的琴声》。 学生读一读并说一说“琴声怎么会前后不一样呢。 ” 四、小组合作开展实践活动。 （１）讨论共用部位乱堆乱放的现象该怎样处理。 （２）制定邻里大会大会议程 （３）制定邻里公约。 五、师小结： 通过。阅读剩余 0%
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