苏教版品德与生活一下我掉了一颗牙优秀教学设计内容摘要：
出来吗。 你们看。 出示课件： 两个月后 小刚高兴地叫着：“哈哈，我长出新牙了，我长出新牙了。 ” 哇。 果真长出来了，我们为他感到高兴。 （师生鼓起掌来） 小朋友，人长大了，会掉牙，又会长出新牙。 人老了也 会掉牙。 有一天，小刚在家看到奶奶愁眉苦脸的，奶奶说 ——— 出示课件 ： 奶奶：“哎。 奶奶老了，开始掉牙了。 ” 听了奶奶的话，小刚笑着说 —— 出示课件： 小刚：“奶奶，别担心，您看，我的牙都长出来了，您的牙也会很 快长出来的。 ” 讨论：大家来猜一猜：奶奶的牙会长出来吗。 为什么。 学生交流。 那么到底奶奶的牙会不会长出来呢。 让我们一起来请教牙科医生吧。 出示课件 ： 牙科大夫：小朋友们你们好。 一个人一生回长出两副牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙。 乳牙长到一定的时候（大约 7 岁左右）就会掉，再长出新牙，叫恒牙。 恒牙 掉了就不会再长出来了。 小朋友们可要好好保护牙齿呀。 医生的话你听明白了吗。 谁来告诉老师为什么小刚的牙掉了会长出新牙来，而奶奶为什么掉了牙却长不出来呢。 小结： 板书： 乳牙 会长新牙 恒牙 不会再长 [设计意图：用浅显易懂的情景进行知识点的教学，要比老师的灌输说教好得多，达到了在生活中学习生活的目的。 此处通过创设现实生活中的故事情景，由奶奶掉牙引起学生质疑，让学生充分发表自己的观点，在生动的比较中讨论交流，明白乳牙掉了会长出来，恒牙掉了就不会再长。 进而使学生知道人一生有两副牙齿，我们要爱护好恒牙。 ] 三、交流体验，感悟护牙方法。 小朋友，你们现在正是掉乳牙，长新牙，也就是换牙的时候。 你们在换牙的过程中，有什么感受吗。 并给你带来哪些不便呢。 （学生交流：会出血，会疼，不能咬硬东西„„） 是啊，换牙时，有那么多的麻烦，有些小朋友是这样做的，你觉得他们做对吗。 为什么。 学生讨论 出示课件： 判断题： 摇松动的牙（。阅读剩余 0%
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