苏教版六年级下册认识众数内容摘要：
在发芽粒数（ ）中，（ ）出现的次数最多，叫做这组数据的（ ）。 学生填写，交流，师小结：在一组数据中次数出现最多的数据，就叫做这 组数据的众数。 板书：次数出现最多的数据，就叫做一组数据的众数。 怎样找一组数据的众数。 举例说明。 三、在分析对比中体验，尝试统计决策 讨论交流二：除了知道这组数据的众数是 17，还可以求出这组数据的什么。 这组数据 的平均数是多少。 平均数和众数在这里的意义相同吗。 各表示什么意义。 根据学生的交流，完成板书： 平均数 14—— 平均发芽的粒数；众数 17—— 发芽 17粒的人数最多 启发：用哪个数据代表 9个同学做发芽试验的整体水平更合适一些。 师：用众数表示整体水平比较合适。 四、在解决问题中体验，运用统计决策 1． “练一练”第 1题：找。阅读剩余 0%
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