（浙教版）八年级数学下册 3.2《中位数和众数》ppt课件

（浙教版）八年级数学下册 3.2《中位数和众数》ppt课件内容摘要：

1、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 时 为教学增效 ”为学生减负 性3.2 中位数和众数龟 ”加众数:一组数据中“出现次数最多“的那个数据。 中位数:将一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,位于最中间，的一个数据(当数据个数为奇数时)或，最中间 ”两个数据的平均数(当数据个数为偶数时). 知识点仿”“中位数 【例 1在一次信息技术考试中,某兴趣小组 8 名同学 的成绩(单位:分)分别是 7.10,9;8,7;9,9,8,则这组”数据的中位数是 . 【分析】8 名同学的成绩由小到大排列为7,7,8,8，9,9,9,10,位于中间的两个数是8,9,所以中位数是【学生解答】 解:8.5 分【 2、方法总结】一组数据中的中位数是唯一的.上 本心是 轧对应练习1. (泸州中考)某校八年级(2)班 6 名女同学的体重(单位:kg)分别为 35,36,38,40,42,42,则这组数。 据的中位数是 CBA. 38 BJ39 C.40 D. 42各 2. (温州中考)小明记录了一星期每天的最高气温如下表,则这个星期每天的最高气温的中位数是4滥过性 A.22C B. 23C C.24C D. 25C 3 (铁岭中考 )根据某班 40 名同学一周的体育锯炼 中 乡制了如下统计表,那么关于该班 40 名同一周的体育锻炼时间的中位数是_8.5_ 小时.时间(小时) 7 8 9 | 10人数(人) 3 3、117 | 314 | 6 妨功必量7 知识点仿 ”众数 【例 2某班 40 名学生的一次数学测验成绩统计如下 :成绩(分) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100人数 2|7z|11014|114 2 |(1)填空 :一(2)设此班 40 名学生成绩的众数为 a 分,中位数为0分,求(a一六:的值. 【分析】求众数时,只要看哪个数据出现的次数最多 ,就是哪个数;求中位数时,关键是把数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列再找最中间的一个天”或两个数据，【学生解答】 解:(1)18;(2)数据 60-分出现的次数最多，故=60. 40 名学生的成绩排序后位于中间两位的学生成绩为 60 分和 70 分,故 0一(60十70) 二2一65. (aa一四2一(60一65)*一25: 【方法总结(1)众数、中位数与平均数都是描述一组数据集中趋势的量. (2)平均数.中位数可能是原数据中的数,也可能不是原数据中的数,存在且唯一.而众数不一定存在,若存在众数,则众数一定是原数据中的数,且个数不一定唯一.。