苏教版八上植物的有性生殖内容摘要：
是雄蕊和雌蕊。 雄蕊的花粉粒落于雌蕊的柱头上，在柱头所分泌的粘液刺激下开始萌发，长出花粉管。 花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。 当花粉粒破裂释放出精子后，精子顺着花粉管进入雌蕊的子房， 和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了 使命，因而纷纷凋谢，唯有子房继续发育。 子房壁发育成果皮，子房内部的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚。 教师：通过对从前知识的回顾，当我们再拿起诱人的桃子时，请不要再浪费，请你珍惜，它是经过艰难的历程才呈现在我们面前的。 桃树的种子被勤劳的双手播进土壤后，过一段时间，它满载着 人们的希望破土而出，形成新一代的植物。 还有许多植物像桃树这 样 是经过两性生殖细胞 —— 精子和卵细胞结合成受精卵，然后由受精卵发育成新个体，我们称这种生殖方式为有性生殖。 板书：一、有性生殖 由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的 生殖方式 教师：大家想一想，我们周围还有哪些进行有性生殖的生物呢。 (学生自由回答 ) 学生：玉米、向日葵、苹果、杏„„ (注：学生的答案很多，教师应注意仔细听他们的回答，出现错误时给予纠正 ) 教师：除了大家 所列举的生物之外，其他生物是如何进行 生殖呢。 比如：马铃薯、洋葱、月季等。 它们的生殖方式又有哪些特点呢。 现在，请大家翻开书第 3页，观察这两幅图，回答投影片上的问题。 (学生阅读、观察、讨论；教师将制作好的投影片内容打出 ) 投影内容如下：。 (注：学生阅读完以后，思考、讨论，并得出结论 ) 教师：现在，我们 来交流一下每个组讨论的情况。 每组组长选派一名“形象大使”汇报，注意语言的表达能力。 好吧，我们现在就开始，第 1组先来，向大家介绍一下你们组的观察情况吧 学生 G：我们组经过观察，发现椒草用叶片浸泡后，叶片下生根，最终长成一个新植株；马铃薯块茎放的时间长了以后也能发芽。 虽然这一个是叶片生根，一个是块茎发芽，但最终。阅读剩余 0%
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