苏教版五年级下册七律长征教学设计1内容摘要:
无畏的英雄气概,也给全篇定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。 以下六句诗从内容到形式上把主题化作了一系列有典型意义的形象,为我们展示出红军战士一幅幅威武雄壮的“征难图”。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。 这两句写山,以五岭、乌蒙为代表,上承“千山”二字。 1934 年 10 月,中央红军从江西、福建出发。 当时,天上有国民党的飞机,后边有国民党的追兵,前边有敌军的堵截,红军的长征十分艰苦。 他们沿着五岭北坡,冲破敌人设下的层层封锁线,翻山越岭,进入位于云贵交界处、海拔两千多米、绵延七十余里的乌蒙山区。 作者选择山势陡峭、峰峦起伏的五岭和乌蒙山为代表,既合乎红军长征的实际行程,又形象地概括了红军在长征途中经过的无数座崇山峻岭。 作者写山岭是为了写红军。 五岭“逶迤”形容其绵延不断,一个“腾”字突出它的奔腾气势;乌蒙“磅礴”形容其巍峨高大,一个“走”字突出它的疾驰状貌,但它们在红军眼 中不过是“细浪”“泥丸”,这样有意缩小人的视觉比例,正是为了反衬红军,突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 金沙江浊浪滔天,拍击着高耸人云的峭壁悬崖,热气腾腾;大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,寒意阵阵。 这两句写水,以金沙、大渡为代表,上承“万水”二字。 “金沙水拍云崖暖”一句,形象地状写出了金沙江两岸悬崖高耸入云、江面水势奔腾激荡的景象,描写出红军巧渡金沙江时险恶而又神奇的情景。 一个“暖”字,既写出了 5 月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景 ,又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。 红军强渡大渡河更为艰险。 大渡河水流湍急,两岸尽是悬崖绝壁,惊涛拍岸,隆隆作响。 1863 年,太平天国翼王石达开率领数万大军在安顺场北渡未成,全军覆没。 由 13 根铁索组成的泸定桥平时铺有木板,敌军听说红军渡河,早把铁索上的木板全部抽去。 红军先遣队经过急行军,在 5 月 29 日拂晓赶到泸定桥,占领了桥西头。 当天下午 4 时,激越的冲锋号响起, 22 名红军突击队勇士身背马刀,手持冲锋枪或短枪,腰缠 12 颗手榴弹,在强大火力掩护下,冒着敌人密集的炮火,攀缘铁索,奋勇冲锋。 一 个战士被击中,下坠十几米被汹涌的急流吞没,更多的战士继续冲向前去,终于占领桥头,打开中央红军北上的通道。 敌人妄图使红军成为第二个石达开的阴谋彻底破产。 红军过大渡河虽在 5 月末,但据许多文献记载,当时天气要比 5 月初过金沙江时冷些。 ”“大渡桥横铁索寒”中的“寒”与上一句中的“暖”相对照,状写了红军征服“万水”途中所战胜的两种异乎寻常的艰难险阻,突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神,并照应首联,抒发了红军战士把“万水千山”视为“等闲”的豪情壮志。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 更加令人喜悦的是踏上千里积雪的 岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开。 结尾以“更喜”承上启下。 这两句写长征的。苏教版五年级下册七律长征教学设计1
相关推荐
1、志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。 S$.3 正方形第 1课时 正方形的判定站 有一组_信边 相等,并且有一个角是平行四边形_叫做正方形.” 有一组邻边“相等 的矩形是正方形.有一个角是 的菱形是正方形.角 的 龟5 知识点”正方形的判定中: 【例 1如图,在人AABC 中, AA4= 妈加 90,AB一AC;D 为BC 边的中点, 义汉过点万作DE|AB,DF|AC,垂足 有 六 分别为刁,下
,也没有想明白,谁来帮帮我。 (学生小 声议论,举手者很少) 师 :能不能联系课前发的资料来谈谈。 生 :红军巧渡金沙江 „„ (语塞) 师 :红军巧渡金沙江,取得了长征途中的一次胜利,红军的心情会 —— 生: 很高兴。 师: 金沙江水拍打着岩石,红军战士的心里 —— 生 :暖暖的。 师 :下一句呢。 生 : “ 大渡桥横铁索寒 ” 的 “ 寒 ” 字表达出了红军战士爬铁索时很困难。 师
(3)演示水土流失实验,简要讲解植树造林与保持水土的 关系 (4)默读第 3~ 7 节,思考:植树活动给荒山野岭带来丁怎样的变化。 交流 (相机板书:荒山披绿装 动物有家园 环境变美丽 ) (5)讨论: 你觉得哪些诗句写得好 ?为什么 ? (引导学牛体会对偶、拟人等于法的运用,写出了荒山换新颜 的喜人景象、写出了动物们牛活得无忧尤虑 的情景,写出了人们生 活的美好、安宁。 ) (6)指导朗读第
1、最浪费不起的是时间。 厨: 为教学增效 ”为学生减负 第 2课时 菱形的判定 “有一组邻边相等的平行四边形是疮形.四对角线 互相笃直”的平行四边形是萎形,四条边“部相等”的四边形是萎形, 心量/ 庆识点 “革形的关定【人例如图,在四边形 ABCD 中, ”只。 ABVCD,ACLBC,下是AB 的中点,AAED 是等边三角形.求 “全证 :四边形 BCDE 是葵形.【 分析】要证明四边形
1、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 厨: 为教学增效 ”为学生减负 第 2 课时 正方形的性质史 加正方形的四个角都是 ,四条边,相等“. ”人正方形的对角线_相等_ ,并且互相“垂直平分 ,每条对角线“平分 一组对角.母正方形既是轴对称图形也是 图形 ,对称b心对称轴有 条,对称中心是两条对角线的_交点_. 钊 ”知识点正方形的性质【例 加如图,正方形 ABCD 的对角线 T7”交于点0O
(正确、流利、有水平) 谁先来。 ( 5 分钟)。 生读 随机正音 2.指名读第二自然段。 生读 随机正音 3.指名读第 自然段。 生读 随机正音 5 自然段。 生读 随机正音。 (三)理清层次 过渡:大家都能读的正确流利,谁能说一下( 齐读 ) 大江保卫战 这 件事情发生的时间、地点、人物、地点、事件起因、经过、结果分别是什么。 ( 1)洪水爆发 万分危急 ( 2)保大堤、战洪水、救灾民 (