苏教版三年级下册放飞蜻蜓教学设计4内容摘要：
永不放弃的精神。 4．把下列句子中画线的部分用词语替代。 （ 1）孩子们 用多而杂乱的声音 抢着回答：“吃草。 ”“吃树叶。 ”“吃泥土”。 （ ） （ 2）蜻蜓的眼睛是由 数量很多很多 的小眼睛构成的。 （ ） （ 3）一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿， 充满了生命力和活力。 （ ） 二、能力挑战。 5．给下面的句子加上标点符号。 （ 1）你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 （ 2）苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 （ 3）吃露水 一个男孩说 6．我的收藏夹。阅读剩余 0%
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