苏教版三年级上册三袋麦子教学设计1内容摘要：
四、精读课文内容。 ⒈学生带着问题读书：小猪、小牛、小猴意外地得到了一袋麦子后诗怎样做的。 他们地做法不同在哪里。 画出有关词语，想一想：这些词语说明了什么。 讨论并理解关键词语：开心迫不及待捧起慢慢吃全种 ⒉指导有感情的朗读课文。 注意读好关键词语。 ⒊指导口述这部分课文。 要求学生看板书练说：先分组说一个小动物的做法，在连起来说。 ⒋有感情的朗读这部分课文，第一自然段全班齐读，第 4 自然段分组竞赛读。 五、课堂作业： ⒈用钢笔描红，要求学生养成良好的写字的习惯。 ⒉练习朗读课文。 第二课时 一、复习回顾 ⒈听写生字词，提醒学生注意写字姿势。 ⒉练习。阅读剩余 0%
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