苏少版音乐六下梦幻之风教案内容摘要：
爱的歌曲，把它变成咱们的拿手好歌。 出示反复记号 —— . Fine 师：请注意歌曲中这两个符号，认真听完一遍之后告诉我，他们表达的是什么意思。 生： Fine 表示到此结束 教师范唱 ,学生感受歌曲的情绪 说说歌曲的情绪 再听一遍，跟老师一起再次感受歌曲。 跟琴默唱 —— 轻声跟琴唱（师有针对性的指导学生唱好，重点指导弱起、切分、大跨度音准）。阅读剩余 0%
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