苏少版音乐六下梁祝教案内容摘要:
情 —— 相爱、抗婚、化蝶为主要的内容,分为三个部分。 呈示部:乐曲开始,在轻柔的弦乐震音背景上传来秀丽的笛声,接着双簧 管奏出了优美的旋律,呈现出风和日丽、春光明媚、鸟语花香的图画。 在清淡的竖琴伴奏下,独奏小提琴奏出淳朴美丽的爱情主题,然后和大提琴对答,比拟着梁祝草桥亭畔、双双结拜的情景。 在一段自由的华彩尾声过后,引入了活泼的回旋曲,独奏与乐队交替出现,依依不舍的情景。 展开部;沉重的大锣和大提琴、大管的音响预示出不祥的征兆, 铜管奏出了封建势力凶暴残酷的主题。 独奏小提琴先用散板奏出祝英台的惶惶不安和痛苦的心情,接着用强烈的切分和弦奏出反抗的主题。 这个由副题变化而来的抗婚音调与引子发展而来的封建主题交替出现,逐渐形成了第一个矛盾冲突的高潮 —— 激烈的抗婚场面。 乐曲转入慢板,小提琴与大提琴对答的奏出了沉痛悲切的曲调,描写了梁祝相会、互诉衷情的情景。 接着音乐急转直下,以散板、快板来表现祝英台在梁山伯坟前向苍天控诉。 这里变化的运用了京剧中倒板和越剧中嚣板的紧拉慢唱的手法,逐渐形 成第二个发展高潮 —— 哭灵投坟。 在独奏小提琴奏出最后一个绝句之后,锣鼓管弦齐鸣,祝英台转。苏少版音乐六下梁祝教案
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8拍打得这么准确吗。 其实好多歌曲都喜欢从弱拍开始,即弱起。 象这首《土拨鼠》的每一个乐句就是弱起的。 我来唱一句,你们用这个动作拍一拍。 ( 2)跟音乐拍一拍 师:那就请你跟着音乐用这个动作拍一拍,注意不要把强拍打在弱起的地方。 看歌谱分乐段 师:请你 打着拍子,再次感受流浪者与土拨鼠相依为伴的情景。 并根据旋律,情绪的不同为乐曲分段。 用 “LU”唱谱找相似旋律 ( 1)分组唱出相似句歌谱
《滚核桃》同学们想一想,它应该是表现什么的。 哎,对,丰收时的,人们在晾晒核桃时的情景,那模拟成什么。 核桃滚落时相互碰撞的响声,那么我们来看一看 听一听,核桃洒落滚落的声音是一种什么样的声音 —— 播放音频,这种声音 最适合用什么乐器来演奏,好 —— 鼓,那可不可以用小提琴。 大提琴。 钢琴。 所以鼓是最适合的(教师敲击各种形制类型的鼓)它的音乐可以模仿核桃滚落的声音
0 | 0 . . | | 生: 希 望 的 太 | 阳 就 .是 我 | 们 ( 真 棒 ) | 绿 色 的 长 | 河 就 .是 我 | 们 ( 真 棒 ) | | 0 |. | || 生: 我们把 地球 | 村 打 扮 得 |漂 .漂 亮 |亮( 你真 棒 ) || ①括号内的两拍由学生自主填词,增强学生的创作能力。 ② 用打击乐器来表演填空的节拍部分。 ①教师逐句完整教唱一遍。
说说你的感受。 师简介歌曲: 歌曲旋律融入了昆曲的元素,全曲舒展激昂,既具有江南音乐甜美、婉约的风格,又不失迎风傲霜的刚劲气势。 生读一读书上有关昆曲的介绍。 欣赏昆剧《牡丹亭》片段,初步接触昆曲,体会它“浅吟低唱”“腔如水磨(糯)”的特点。 复听《卜算子 咏梅》 感受歌曲创作中加入了昆曲元素后的独特效果。 三、《外婆桥》 出示童谣《摇啊摇》
刚才我们听到的这首歌是英文版的《啊, 苏珊娜》。 好听吗。 听了这首歌你有什么感受。 你们想学吗。 我们先一起来看看这首歌的简介。 据说这首歌的创作者福斯特在创作这首歌时还有一个小小的故事呢。 今天我们一起来学习中文版的《啊,苏珊娜》。 一听《啊 .苏珊娜》 二听《啊 .苏珊娜》 让我们 再听一遍 ,看一看老师给这首歌曲加了什么动作。 (教师在每句结尾处拍 2 下手) 老师怎么拍的