粤教版必修四失街亭课堂实录

粤教版必修四失街亭课堂实录内容摘要：

：棒。 师：我想请导演刘丹说说 你觉得刚才演员们的表演达到你的要求没有。 刘生：这一幕人物很多，我觉得每个角色都发挥得非常好，就拿诸葛亮来说，他在这时候的心情应该是又沉重又悲伤的，沉重的是失去了重要的街亭，悲伤的是必须严惩马谡，刚才江烨的发挥可以说是入木三分。 马谡在这一幕已经不能像之前的《马谡拒谏》一样，单纯去表现他的狂妄自大了，因为这时候他已经认识到自己的过错，非常后悔。 我觉得我们这段时间的排练没有白费，大家可以再给一点掌声我们的演员吗。 谢谢。 （同学鼓掌） 师：很好，请坐。 那我现在请江烨来谈谈你的感受。 你觉得你的表演能够拿多 少分。 江生：可以及格。 师：你在表演的过程中是抓住诸葛亮的什么来演的呢。 生：抓住了“三哭”。 师：能不能解释一下。 生：第一次是“孔明挥泪曰：‘与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。 ’”马谡临终嘱托与伤心痛哭之后，诸葛亮想起二人往日情同手足的交情，鼻子一酸流出了眼泪。 看出诸葛亮有情有义。 第二次是“孔明流涕而答曰：‘昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。 今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶。 合当斩之。 ’”蒋琬劝阻，天下未定，不可诛杀智谋之臣，这深深的打动了诸葛亮的心， 但是马谡早已立下“军令状”，所以“流涕而答”，“合当斩之”。 师：那就是我们经常说的“军中无戏言”，“一言既出，驷马难追”，那么“流涕”的程度深还是“挥泪”的程度深。 生：“流涕”更深，表现出更悲痛伤心。 师：这时候诸葛亮的心情会是怎么样的。 生：既爱惜马谡，又不得不处治马谡，显示出他内心巨大的矛盾。 师：好，那第三次呢。 生：第三次是“须臾，武士献马谡首级于阶下。 孔明大哭不已。 ” 师：“大哭”相比“流涕”程度变化怎么样。 生：更深。 师：你又怎么理解这时候诸葛亮的心情。 生：未听先帝遗嘱，有负先帝重托，痛惜、悔恨内疚、自责，各种感情交织在一起。 师：说得很好，请坐。 看来诸葛亮真是声泪俱下，五脏俱焚啊。 这个平生统率千军万马，征战沙场，谈笑风生的军师，也有“智者千虑，必有一失”的时候。 “大哭不已”淋漓尽致的刻画出诸葛亮此时的真实情态。 那么，在“斩马谡”这一情节当中又能看出诸葛亮的什么性格特点。 生：重情重义。 生：赏罚分明、公正严明，不徇私情。 （板书：赏罚分明、公正严明，不徇私情 师：很好，请坐。 《三国 演义》写诸葛亮，总体上把他当作智慧的化身，而《失街亭》中却写到他用人的失误，而且写了他的勇于自责，有情有义，这就使“近妖之诸葛”有了很浓的人情味，我们也知道了诸葛亮是一个感情丰富的人，而不是那种既能呼风唤雨，又能料知后事的神，而使这个人物形象更丰满，更有魅力。 让我们一起把“诸葛亮挥泪斩马谡”这一部分朗诵一遍。 （全班朗诵从“谡自缚跪于帐前”到课文结尾。 ） 师：现在我们进行一个讨论：从诸葛亮和马谡身上，我们能找到一些值得借鉴的地方吗。 （展示幻灯片） （学生讨论） 师：讨论得差不多了，请 同学发表一下你们的看法。 生 1：凡事要从实际出发，办事要灵活机智，不可死搬教条。 生 2：作为领导者处理事务要善于纳言，不可狂妄自大；骄傲自大，盲目轻敌必然导致失败。 生 3：在矛盾面前要知己知彼，深思熟虑。