粤教版必修一霞课堂实录内容摘要：
（齐）：同意。 师：课文写道“但我在几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽。 从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。 ”那么，文中的“云彩”“云翳”“霞光”有象征意义吗。 生：“云彩”“云翳”象征困难、困境。 “霞光”象征成功。 生：“云彩”“云翳”还象征痛苦、挫折等。 “霞光”象征快乐。 师：不错，大家把握 得比较准。 那么，刚才整句话的深层含义是什么呢。 生：只有经历了更多的困难，生命才会焕发出更迷人的光彩。 生：经历过痛苦磨难的生命才更有价值。 生：经历过痛苦，快乐才显得珍贵。 生：是的，不经历风雨，怎么见彩虹。 （全班同学笑） 师：同学们太棒了。 下面我们齐读课文后半部分（从“生命中不是只有快乐”到最后）。 师：这篇散文，作者借霞来表达了这样的观点：生命中，快乐和痛苦是相生相成的，经历过痛苦和磨难的人生才更有价值。 这种写法，就是哲理散文常用的一种写法，叫托物言志。 师：下面我们 再朗读一遍课文，文中那些闪耀着智慧光芒的语句，希望同学们能背下来。 师：同学们，学习了本文，你懂得了今后应怎样对待困难与挫折，快乐与痛苦吗。 如：考试失败，朋友失信，家庭变故，甚至理想破灭，你该怎样对待呢。 同学们陷入了沉思。 师：有哪位同学愿意说说自己的看法吗。 生：我记得钱钟书有一本书叫《写在人生的边上》，。阅读剩余 0%
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