粤教版八上13自我负责

粤教版八上13自我负责内容摘要：

事都负责任 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D. ①④ 萨特说过：“人从他被投进这个世界 的那一刻起，就要对自己的一切行为负责。 ”对这句话理解正确的是：（ C ） ，不需要承担责任 “当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ”下列对这句话的理解错误的是：（ C ） A .在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有责任 B .我们每个人都应该具有社会责任感 是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才会对你负责 ，其实也是对他人、对社会负责 “良知和责任心是道德的源泉，也是道德的基本准则。 ”王志的下列行为中属于责任心的是：（ C ） ，经常旷课逃学去网吧 的 4 100米接力赛 作为一名学生，我们现在的重要责任是： （ B ） ，培养各种能力 任务 ，拉好社会关系网 下列属于对自己负责的表现是：（ B ） ①完成学习任务 ②掌握知识，培养能力 ③提高道德素质 ④提高科学文化素质 ⑤锻炼身体 A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①② D.②③④ 对他人负责就是：（ A ） ①孝敬父母 ②团结同学 ③与朋友友爱相处 ④与邻里和睦相处 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D. ①③④ 第二课 时 做有责任感的人 学习目标： 懂得如何培养责任感； 培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感； 做一个有责任感的人，锻炼和增强自己的负责任的能力。 学习重点： 怎样做一个有责任感的人 学习难点： 怎样做有责任感的人 学习方法： 自主探究，合作交流 学习过程： 一、新课导入 据调查发现，许多孩子从来不洗自己的衣物；房间从来也都是乱 糟糟的；吃了饭，从来也不主动帮助家人收拾碗筷；看到家里来了客人，甚至连招呼都不会达；在公共场所大声地喧闹，从来不会考虑别人；只要家里人不催促写作业，便会在电视机前一直坐着；可是当因自己赖床而快要迟到的时候，却吆喝母亲赶紧送他上学；当自己不小心做错了什么事情，却总能找出无数的借口和理由。 他们也会因为过失而流眼泪和叹息，但事情过了几天就什么都恢复了原来的模样。 上述材料说明了什么。 学生思考后回答，然后教师总结：这些孩子缺乏责任感，不能对自己的行为负责，不是一个有责任感的人。 教师引导：作为青少年，我们应该怎 样去 做一个有责任感的人呢。 要认识这个问题，请大家一起来学习新课《自我负责》第二课时“做有责任感的人” 板书： 自我负责 — 做有责任感的人 二、新课学习 （一）展示学习目标 学生对照学习目标阅读教材第 25 页“做有责任感的人” 教师板书自学提示： 怎样做一个有责任感的人。 附：知识要点提示 怎样做一个有责任感的人。 （如何培养自己的责任感。 ） （ 1）树立负责任的人生态度。 使自我负责成为心中牢固的意识。 成为为人处世的基本原则。 （ 2）学会分析事物的因果关系。 懂得怎样的言行将会导致怎样的后果 ，从而调节自己的思想和行为。 （ 3）养成先思考、后行动的习惯。 锻炼谨言慎行的处世态度。 在处理问题、采取行动时，要把持自己的情绪，不能头脑发热，恣意妄为。 （ 4）对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。 活动一： 《个案研讨》 —— “沉默” 小杉保持沉默，可以理解吗。 小杉为自己的辩护有道理吗。